·家教课堂·了解孩子是教育的成功之道

■ 本报记者 陈婉婉

随着本学期渐进尾声，不少大班幼儿即将毕业，再过几个月就要步入求学新阶段——小学，幼儿的心理和性格都可能发生较大的变化，家长们在这几个月内应该注意些什么呢？记者近日在合肥屯溪路小学滨湖校区的家长课堂中，采访了海峡两岸教育交流大使李孟洁，她给家长们提出如下建议。

了解孩子：教育孩子的前提是了解孩子，作为合格的父母，应当善于与孩子沟通，即善于发现孩子在想什么，干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不应当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性，又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。

尊重孩子：孩子从出生那天起，就是一个独立的个体，并且被认为是一个权利主体。所以父母应该尊重孩子。从另一角度说，只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。由于孩子年幼，自尊意识处于稚嫩状态，特别容易受到伤害，所以更应当给予保护。可以说，是否尊重孩子，将对孩子一生的发展起重要作用，值得父母们予以特别重视。

正视差距：一些孩子在幼儿园期间提前学习了小学文化课内容，因此在小学刚入学时可能暂时成绩领先。家长如果抱怨教育、不承认孩子间的差异，甚至不允许失败，结果会使孩子害怕失败，使差异扩大；而赏识教育承认差异，肯定孩子的长处和点滴进步，鼓励孩子不急不躁保持学习的节奏，结果就能使差异缩小、消失。

避免训斥：7岁左右的孩子，正是调皮的时候。当孩子有了过失，恰好是教育的良机。因为内疚和不安使他急于求助，而此时明白的道理有可能刻骨铭心。在这种情况下，父母应当保持冷静，尽量不要大声训斥，更不要夸大其词恐吓孩子，而应当实事求是讲清道理，明确指出弥补过失的办法。如果处理得当，孩子可能会吃一堑长一智，由此走向成熟，成为一个富有责任感的现代人。

以群治独：在许多时候，孩子们之间的影响超过了大人的影响，因为孩子更渴望同伴的承认与接纳，而年龄越大此种渴望愈强烈。因此，以群治独，鼓励孩子多参加集体活动，让孩子走出孤独，融入群体，是培养孩子健康人格的明智选择。

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