幸福阅读伴快乐童年 特色课程为梦想扬帆——记致力于学生终身可持续发展的合肥市行知学校

合肥市行知学校起建于1967年，校名为安徽省通用机械厂职工子弟学校，1997年正式更名为合肥市行知学校。四十余年，见证了一个民族奋斗不息自强崛起的历史；四十余年，见证了合肥市行知学校开创基业发展壮大的历史；四十余年坚韧卓绝，四十余年辛勤耕耘，赢得一路繁花，累累硕果……2016年9月，随着漕冲校区正式投入使用，行知学校将实现一校三区办学模式。就是这样一所学校，如今拥有77个教学班，近4200人的学校，继2013、2014年中考取得优异成绩后，2015年行知学校中考成绩再上新台阶：全校最高分778分；700分及以上146人，占该校市区中考总人数的46.65%，普高录取率占该校市区中考总人数的91.05%。作为一所老牌的教育名校，行知学校在紧抓教育教学质量的同时，更致力于为学生提供广阔的多元化发展舞台。培养全面发展的学生、打造高素质的教师队伍、研发多元化的校本课程、构建高效型幸福课堂体现在校园的每一个角落。可以说，“重素质教育，引领持续发展；读经典美文，培育全面人才”。已成为行知教育人的共识和不懈追求。

以书香和经典诵读为孩子幸福人生打上亮丽底色

合肥市行知学校是书香校园，其阅读核心是致力于以经典诵读为引领，传承中外经典优秀文化。 2015年11月15日，在全国幸福教育联盟第五届年会上，合肥市行知学校被评为全国十所核心阅读示范校之一，袁方正校长被授予“全国幸福教育联盟首届实践指导专家”称号。让学生在诵读中亲近经典，感受民族文化渊远流长，不断增强对民族文化的认同与自信；以经典诗文陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质；在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受古文精华，提高学生语文素养；通过设置经典诵读课程，加大对经典日日诵校本教材的研发使用，从而使学校的经典诵读校本课程渐成体系，是行知人长久以来的坚持。

多年来，行知学校着力于打造“雅言传承文明，以德立人；经典浸润人生，以文化人”、“与经典同行，传习雅言之道；与圣人为伍，养成君子之风”的校园特色文化，以开发经典诵读特色校本教材，开设诵读校本课程、书法校本课程为抓手，以将读书节、教师读书共同体、亲子阅读、学生读书社团、教师节演讲比赛等活动常态化为引领，积极开展教师、学生、家长立体化读书格局，在校园建设中突出特色文化长廊，打造浓郁的校园书香氛围，使经典阅读、幸福阅读、终身阅读逐步成为一种习惯和可期望的目标。通过多层次、多格局的文化熏染、读书引领，提升了师生素养，强化了终生阅读的信念，形成了校园文化特色亮点，在家长群中、社会上赢得了良好的口碑。

在行知学校，每学年的读书节都是校园生活的大事，更是教师、家长、学生汇报阅读成果的集中展示和对一学年来读书活动的总结，如今这一极具行知特色的活动已连续举办了五届。以艺术的形式诠释对读书的理解，在理解感悟的基础上以艺术形式表达出来，文化与艺术有机结合，完美呈现。每年读书节，学校都会邀请国内知名教育专家担任节目评委，大家一致认为，行知学校的读书节不仅艺术形式多样，吹、拉、弹、唱、歌曲、小品、相声、课本剧、舞蹈等艺术表现力强，更可贵的是在艺术形式中有“书香气”，节目更多诠释的是对经典的理解，对读书的热爱，对道理的诠释。每年的读书节总能吸引众多的家长，活动之余，读书的理念正渐趋深入更多的家庭，融入更多人的生活之中。

以精细化管理和创新教研为学校发展注入不竭动力

如何让学校在未来走得更快更远是行知人一直在思考的问题。为此，行知学校一直将教育教学质量作为各项工作的重中之重，抓手之一就是注重细节管理并不断完善各项管理机制。以2015年为例，学校加强各项教育教学常规管理，保证正常教育教学活动的有序进行；严格按照《合肥市行知学校教学常规检查细则》的规定，对备课、上课、作业、考试等定时检查，面向全体教师及时反馈结果，并作为教师考核的依据之一；组织学生进行问卷调查，广泛听取学生的意见和建议，及时了解教师教学、班级管理、课堂纪律等情况，使教学行为更规范；将经典诵读课程的落实制度化，通过组织期末检查、评比诵读优秀班级、展示诵读课程优秀拓展作业等方式提升各班经典诵读课程的实效性；组织校内英语听写大赛、作文竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力……

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。经过多年的实践，行知学校业已形成以常规教研和特色教研为主的校本教研机制，并以教师的专业化发展为学校的长远发展注入不竭动力。观课议课、集体备课、微课研究、读书交流、外出学习心得交流、课题研究等常规教研有条不紊地进行，从不同层面夯实教师专业基础。新教师展示课、师徒结对常规活动、师徒结对考核活动、教学大练兵，以不同方式对新教师进行培训，帮助青年教师获取思路与方法，提升水平。

与此同时，学校还积极邀请专家走进行知校园与教师零距离交流，引领教师发展与成长。北师大教授肖川，历史学者傅国涌，全国知名教育专家张文质、王力耕，教育学者谢云，华东师范大学教授刘良华，全国优秀语文教师梅洪建，华东师大出版社策划部主任朱永通，四川省阆中教育局长汤勇，北京亦庄实验小学校长李振村，山东省特级教师崔成林，江苏省特级教师秦德林、吴非、管建刚等纷纷来校作专题培训，不同的教育思想，不同的教学风格，不同的教学视角让行知的老师们开阔了眼界，激发了思考，激励着老师们探寻适合自己的教学艺术。

正是得益于学校在精细化管理和教师专业化发展上所付出的努力，行知校园里满园花香。学校音乐教研组荣膺2015年“合肥市先进教研组”；在2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学课评比中，龚磊老师荣获一等奖；在第十三届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛中，王佳佳老师、高成树老师均获一等奖；在安徽省初中信息技术优质课评比活动中，汪瑞生老师以优异的综合成绩斩获一等奖；在安徽省少先队说课评比及演讲比赛中，李静俨老师获得特等奖；在合肥市第二届中小学体育教师基本功大赛中，陆汝江老师获一等奖；在瑶海区第七届中小学、幼儿园教师课堂教学评比暨第五届校级领导课堂教学评比活动，行知学校33位教师获奖，其中一等奖13名……仅2015年，学校教师还在各级各类教学设计、教学反思、教学案例和教学论文评选中累计获得市级以上奖项一百余项。

以多元主题活动和特色课程为学生可持续发展奠基

合肥市行知学校校长袁方正常说，学校是教书育人的地方，必须以学生为本，不断发掘学生的天赋，不断培养学生的创新能力，尊重每一个学生的个性，从而让学生受益终身。因此，为了引领学生的全面发展，行知学校积极通过主题活动课程、经典诵读课程、社团活动课程等，构建具有行知特色的课程体系，引导学生逐步养成“学会做人、学会学习、学会健体、学会创造”的良好学风。

据了解，除了寒暑假，行知学校结合传统重大节日及学校情况开展每月主题活动，并已持续了很多年，并且开设相关的主题活动课程。比如3月的“读书节”活动，已成为校园文化的品牌之一，营造了孩子、教师、家长三方共同研读国学经典的浓浓氛围；4月的研学旅行，让孩子们增长知识、拓展视野、增进了解、加强合作和快乐成长；10月和11月深受孩子们喜爱的体育节活动，包括田径运动会、趣味运动会和两操比赛；12月活动主题为“炫青春、展才艺”，面向全校师生，形成生动活泼的德育文化艺术氛围……特别值得一提的是，在保留传统优秀活动的基础上，学校“校园之星”的评选活动也让人眼前一亮。

学校的社团活动课程以教师引领、学生自愿加入、自主活动为依托，引导学生会学、乐学，从而促进学生身心全面和谐发展。现有的各类学生社团课程模式：科技类（科技创新、机器人、科技DV、科幻画、三模），艺体类（排球队、田径队、啦啦操、鼓号队、合唱团、黄梅花儿社团），人文类（读书俱乐部、文学社、扬帆心灵放飞室）。学校还将根据学校实际、教师特长和学生学段特点，逐步开展其它社团活动，如足球队、篮球队、羽毛球队、乒乓球社、英语社、美术社、书法社、绘画社、棋类俱乐部、手工制作社、科普社、漫画社、管乐团、摄影社、跳绳社、剪纸等。

作为最具行知特色的经典诵读课程，让学生在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长，不断增强对民族文化的认同与自信，学校研发编写了中国传统文化经典教育读本《经典日日诵》和《行知文化综合读本》及现代科技读本，让学生在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，提高学生语文素养……目前，学校已经形成从领导班子到老师再到学生以及家长，人人热爱阅读的良好现象。

精彩纷呈的课程活动不仅丰富了行知学子的业余生活，更为他们发展个性和特长提供了平台，所取得的成绩更令人瞩目。在首届全国校园创客作品展中，合肥市行知学校报送的作品《智能水杯》、《随音乐跳动的玩偶》分别荣获校园创客作品一、二等奖；在2015年安徽省青少年三模锦标赛中，行知学校获得建筑模型中学组团体第一名、小学组团体第二名，学生获一等奖35人；在第十六届合肥市中小学生电脑制作活动中，行知学校共获得3项一等奖，2项二等奖和10项三等奖；在合肥市第三十届青少年科技创新大赛学生创新成果竞赛中，周汲源、陆昌欣同学获二等奖；在2015年瑶海区第五届德育艺术文化节活动中，行知学校选送8个参赛项目，获得2个特等奖、6个一等奖；在2016年瑶海区中小学生乒乓球比赛中，行知学校斩获初中女子组第一名，初中男子组第三名，小学女子组第四名，胡玙璠同学荣获初中女子组单打第一名；2016年瑶海区第六届德育文化艺术节刚刚落下帷幕，行知学校参赛的9个项目又摘得了5个特等奖和2个一等奖的好成绩……

一代代行知人风雨兼程、辛勤耕耘，换来了桃李芬芳、英才济济。今天的行知学校正处于快速发展时期，学校文化馆里陈列着的一块块奖牌、一张张荣誉证书，既凝聚着心血、见证着成绩，更预示着行知学校美好的发展前景。杨吉梅王兵行知学校研学旅行实践活动汪瑞生老师参加安徽省信息技术优质课评比摘得一等奖三模社团参加全国大赛并夺得多个大奖排球社团参加市排球比赛

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