用脚步传递师者温暖

群发短信、QQ群、微信群……当极为便捷的网络沟通已经成为家校交流的主流时，有人却还在花费大量的时间和精力去做一件很“笨”的事情。在合肥市第四十五中芙蓉分校，班主任坚持家访，已经成为一个传统。2017年1月13日，学生们正在为寒假的到来做最后冲刺，四十五中芙蓉分校七、八年级的7个班主任和任课老师已经开始踏上了2017年的第一趟家访路。“家访不仅是一次交流，更是一条抵达学生和家长心灵的必经之路。”在四十五中芙蓉分校，家访让学生和家长看到了教育极具“温暖”和“人情味”的一面。

14天，深度走访50个家庭

2017年2月11日下午2点，合肥市四十五中芙蓉分校全校老师齐聚三楼会议室，2017年第一次家访工作总结交流活动在这里举行。一句句朴实的话语，一个个生动的故事，打动了在场所有人。

1月13日，距离放寒假还有一个星期的时间，合肥市第四十五中芙蓉分校的老师们简直就要“忙炸了”，因为2017年的第一场家访如约而至，此批家访涉及到学校七、八两个年级。两个星期的时间，深度走访各自班级的50个家庭，除了日常班级管理和教学工作外，还要安排期末考事宜，老师们都开启了“白加黑”模式。

收集信息，合并家访区域，制定家访计划、准备家访登记表……“年前家长多还处在上班中，很多时候时间难以统一，所以需要反复和家长打电话发短信预约家访时间。”七（2）班班主任毕婕妤老师说，每次的家访，做得特别细致。

家访不仅仅是班主任的事，班级的任课老师也积极加入到家访工作中来，八（3）班的班主任刘红告诉记者，“两年来，我班英语焦长风老师陪同我完成三次全员家访工作，每到同学家，他都与学生亲切交流、指导作业，还与家长交流育子经验，这些我特别感动”。

记者了解，八（1）班这种“组团家访”的形式已经开展了三次。本学期，英语茆柳娟老师、数学徐萌老师、体育吴乃刚老师在班主任的带领下开展家访工作。

向家长汇报孩子在校学习情况；了解孩子在家学习情况、学习习惯和学习方法；了解父母工作情况及参与指导孩子学习情况；与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因；向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导；收集家长对班级建设的意见与建议……一个个问题、一页页记录，经过这次的家访，老师们交出了300多份详实的家访记录表。

风雨无阻，此时无声胜有声

“原则上设定的家访时间是每天的9:00-21:00，但整个时间都是根据家长时间在做调整的。” 七（3）班的孙锐老师的家访最终花了20天。其实除了经开区，各个班级都有家住肥西上派的学生，一趟行程下来，仅来回的时间就要花费两三个小时。

一次家访的路上，突遇大雨，虽然被雨淋湿，冻得打哆嗦，但孙锐还是如约赶到了学生的家里。看着老师“狼狈”的样子，开门时家长愣了半天，学生也红了眼眶。看着学生的反应，对自己的遇困孙锐内心甚至有一丝丝庆幸，“我能感觉到，自己无声的行动使孩子深受教育。” 

年轻老师毕婕妤才走上工作岗位不久，初到合肥对周边的道路也都不是很熟悉，虽然家访中经常迷路遇困，但是她依然热情不减；时钟指向22:00多，老师、家长、孩子，三个男人的交心之谈正浓，孙锐老师说谁都不想轻易中断这种“全身心”投入的美好；“今天的家访告一段落……”21:00,七（1）班的微信群里，朱慧娟发完了最后一条信息，她才拖着疲惫的身体回家；八（2）班的周强老师第三次走进自己所带班级学生的家里，拜访的过程轻车熟路了，但他的家访档案却做得一年比一年详细。

走近了，才真正明白懂得与理解

“世界上最遥远的距离不是学生学习忙而是缺少沟通和交流，我们经常讲要走进学生的心灵，去体会孩子们的心里的世界。”孙锐说，家访让他走进了孩子的内心世界。

在期末考试中，一个表现一直很好的学生出现了成绩滑坡，家访以后孙锐终于知道原因：原来学生从小由他伯伯带大，对伯伯感情深厚，伯伯的去世让孩子遭受了打击。

毕婕妤告诉记者，她们班级有一个孩子，上课经常迟到。通过家访，她才知道原来另有隐情：她家里还有一个弟弟和一个妹妹。平时除了正常上学还需帮助父母照顾弟弟妹妹。她家门前的小路十分简陋，只铺上了一层石子。一旦遇到刮风下雨的天气，路面泥泞湿滑，孩子只能推着自行车慢慢走。毕婕妤说。“千万句的批评抵不上自己走一趟孩子的上学路，我和她就迟到这件事做了一个约定：相互理解，共同努力。”

“班上有个别同学成绩虽然不好，但通过家访，我发现了他们的闪光点。”周强说，1月20日自己给班里学生布置了生活作业，下午家访的时候，发现一个“后进生”就已经完成了作业，并且完成得非常好。“我和家长对他进行了表扬，并对他在学习上也提出了一些期待。孩子很高兴，似乎也更有了信心。”

一声“老师您辛苦了”，饱含深情

累并充实着，这是此次家访后老师们的共识。“在家访的过程中，我深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对四十五中芙蓉分校老师的尊重与信赖。”孙锐说，尤其是家长的那一声“老师，您辛苦了”让他们感到了无限温暖。

刘红说：“家长们的行为让我感动。当我找不到路时，孩子妈妈骑着电动车来到小区门口来接我。”七（4）班班主任钱勇说：“通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解，也拉近了我和孩子们之间的距离。”

其实，每一年的每一次家访，四十五中芙蓉分校都能收到雪花般的家长反馈。

家长单羽说：“家访非常有意义的。这样的沟通，让我更清楚孩子在学校的表现和学习状况，也便于对孩子存在的问题进行正确处理和解决。感谢老师的来访，有这样的老师，我们觉得很踏实。” 

感谢的家长很多，许多家长纷纷表态，一定积极支持学校和老师的工作。更有许多家长提出了意见建议，“希望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。”“希望能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。”“如果有条件，一周增设一堂礼仪课，教孩子们学会知书达理，做一个对社会有爱的人。”……

用脚步丈量出来的家访

让教育充满人情味

“家访让我对班上同学的家庭情况和性格了解更加深入，让今后的教学工作更能做到‘对症下药\’。”“家访增进了师生以及老师和家长之间的感情，让交流不再仅限于课堂和作业，而是可以多角度地了解孩子和孩子的家庭，让教育更富有人情味。”每次家访，老师们都有新的感悟。

人们说，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

如今，家校共育的重要性人人皆知，但如何让这一理念深耕沃土？也许，最辛苦、最繁琐、最“笨”的家访才是一条最踏实的方法。幸运的是，家访工作已经成为四十五中芙蓉分校不可或缺的教育工作，也成为了老师们联系家庭教育的重要方式之一。漫漫家访路，这里的家访教育将会温暖更多的家庭，让老师、家长和学生都受益终身。温鑫 陈旺胜 晨报记者 汪红霞

新闻推荐

公交106路、302路调整走向

怀宁路西侧“市中院”站点今北移

合肥新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离合肥再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。