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立师德、正师风、铸师魂 把师德师风建设贯穿教育全程

来源:江淮晨报 2018-04-27 05:14   https://www.yybnet.net/

是老师,更是朋友。 课堂上关注每一个学生。 举办主题讲座。 俯身教学。 开设趣味性的主题班会。

近日,合肥市首次通报教师有偿补课查处典型案例。根据合肥市教育局印发的《关于我市中小学教师有偿补课查处典型案例的通报》要求,各县(市)区教育主管部门及各学校从典型案例中汲取教训,引以为戒,举一反三,切实履行工作责任,以严细深实的工作作风,加强监督检查,抓实师德师风建设,切实推动中小学教师师德师风建设取得新成效。

4月11日,合肥市郎溪路小学再次组织全体教职工参加师德师风专项会议。“高尚的职业道德和良好的教师形象是学校做好教育工作的先决条件。进一步加强师德师风建设,是学校发展的原动力之一,也是学校办学质量的竞争力所在。”该校校长何兴文表示,师德师风建设一直是学校常抓的重点,全体教师都签署了师德承诺书。

时时说常常念

大力开展师德师风建设活动

《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》指出:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。正所谓“师者,所以传道授业解惑也。”有好的教师,才能让学生享有好的教育。

“或许,小学老师不会遇到轰轰烈烈的大事,惊天动地的伟事,而只有鸡毛蒜皮的琐事,但正是这些小事才体现教师的爱与责任弥足珍贵,也正是这一件件平凡的小事,构筑了教师的不平凡和伟大。”在4月11日下午召开的师德师风专项会议中,武冉冉作为年轻教师代表上台发表从业感言,来到郎溪路小学还不到一年,她迅速成长。“师德师风学校一直在提,不只是专项会议,在平日里的活动以及党员会议等日常工作之中,师德师风都是强调的重点。”

什么样的老师才能称之为好老师?如何才能拥有高尚的师德?初为人师的武冉冉认为一定要有爱有责任。“爱与责任是教师最真诚的情怀,这爱体现在无穷无尽的耐心,这责任体现在无微不至的细致。因为爱和责任可以打开每一位同学的心门,才能和学生有心灵的沟通,才能体会到他们一个个小鹿乱撞的宇宙和五彩缤纷的心灵世界。”

去年9月1日,武冉冉被安排进语文教学组任四年级语文老师兼任班主任,这无疑是一项不小的挑战。“面对陌生的环境、制度、人群,我手忙脚乱,每天都筋疲力尽,是孩子们对我的爱让我坚持了下去。是同事和校领导的帮助,让我尽快地成长起来。”据武冉冉介绍,郎溪路小学经常组织开展各类培训会,尤其是对年轻教师的培养上十分用心,“师德师风是逢会必提的话题,每个学期学校还会开展优秀教师、美丽老师的评选,这其中师德师风也都是考核的重要指标。”

寻找职业幸福感,老师要把爱给予每个学生

任教21年的张庆姐聊起师德师风,则从自身教学经验与我们聊起。“要想当一个好老师,一定要学会从工作中寻找职业幸福感,只有先热爱上自己的工作,才能更进一步的去爱上学生。”

诚如上文武冉冉所说,班主任工作十分繁琐,爱与责任就体现在对学生细致入微的呵护中,21年来,张庆姐就是用行动在践行着这种爱与责任。

在张庆姐班上有个被医生确诊为轻度抑郁的孩子小军,家长为了让孩子能够融入到正常的学习生活中去,费了很多心思,起初刚把孩子交给张庆姐的时候,孩子母亲颇为担心。“多给这个学生创造表现的机会,多鼓励他,多与他聊天,其实我做的这些事,很多班主任也都在做。”张庆姐说其实自己所做的事情都很普通,若非要说出有什么不同,那也许是“在我眼里这些学生都像我的孩子,所以不只是学习上,生活上我也会习惯性地多了解。”

一次从未独自出过门的小军,向父母提出想要单独去上学。“家长自然很担心,但是孩子想要独立是好事,所以我当时就建议父母尝试让孩子自己上学,然后家长远远地跟在后面,同时那天我也假装与孩子偶遇,随后一同前往学校,保证孩子的安全。”据张庆姐回忆,当天成功独自上学的小军特别高兴,还冲着她绽放出灿烂的笑容。

“张老师太好了,对待孩子比我们当父母的还要有耐心,正因为有了她这样的好老师,真的让我轻松好多。”小军的母亲一说到张庆姐,总是千恩万谢。

“看到孩子越来越好,其实身为老师的我更觉得幸福,觉得很有成就感。在这种成就感的激励下,也就更想把自己的本职工作做好。”张庆姐说。

汲人所长不断学习,好老师要有服务精神

教师的职业行为承载着厚重的社会责任,惟有载以爱心,塑身自律,教书育人,才是师之可为。身为学校大队辅导员,张咏梅要安排组织党员活动以及各类学校活动。“在学校日常活动的开展中,我们都将师德师风建设包含到各项环节中去。”

在张咏梅看来,师德高尚的老师应当具有奉献精神,要懂得不断学习进取,在修炼内功的同时,也要不断团结互助懂得共同进步。老师们具备了高尚的师德,学校的校风自然优良。

“我们反复强调要以一个优秀党员的要求来约束自己,身为老师不仅要提高自己的业务水平,提高教学质量,更为重要的是老师们还要以爱为前提,真心待孩子,要积极奉献。”张咏梅从如何对待工作、学生家长及学生三方面,和我们分享了她如何要求自己做个好老师。“对待学生要有一颗善良的心,要学会包容。对待家长要有服务精神,保持积极沟通。对待工作,要认真钻研教材,遵守师德规范,做学生及家长们瞧得起的老师、正派的老师。同时老师之间还要懂得汲人所长,学习别人身上的长处,补齐自己身上的不足。”

数十年如一日,不论是生活上,还是工作中,张咏梅始终坚持“只要有需要我的地方就不推辞”,永远冲在前头的她表示,“学校里的老师们皆是如此,若说师德师风建设体现在哪些方面,我觉得从老师们的精神面貌上就能看得出来。”

身为校长的何兴文坦言师德师风建设是个大话题,但其实简单点说就是“什么样的老师才是好老师”的问题。“我校教师团队还是很值得我们骄傲的,不论是年轻老师还是资历深的老师们都拥有很好的口碑。很多毕业多年的学生,如今逢年过节还会回校来看望他们的老师,师生之间的深厚感情正是我校师风师德建设工作最好的见证。”

罗翠霞 金玲

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