传承非遗之魂 创意多彩合一

演皮影、玩变脸、办庙会、搭戏班……这里是传统文化新生的一方热土；微情微意、碎忆展、地铁“植”书、创意镜……这里是释放创作激情和人文情怀的一处圣殿。这里，就是合肥一中。将传统文化植根中学校园，以文育人、以文化人，合肥一中美术教研组周晨团队在增强学生文化自信上积极探索，走出一条有声有色、有情有义的实践之路。

周晨，合肥一中美术教研组组长、硕士研究生导师、合肥市首届美术学科骨干教师。她所领军的美术教研组团队在教学实践中以文化引领、创意不断，让中国传统文化在合一校园生根发芽，吐露芳华。

民间美术蕴含着中华民族最基本且最深刻的文化内涵，自然也成为周晨的美术团队挖掘与传承中华传统文化的一座金山。民间美术的内涵极为丰富，其外延更是相当广阔。合肥一中美术组积极探索民间美术的不同领域，充分挖掘潜力，将中国源远流长的民间传统美术根植于中学美术课堂之中，将传统艺术与现代教育有机融合，激发传统民间美术不尽的活力与生机，使其重新绽放光彩，繁荣校园文化。

每年的12月，合一校园都会上演一场精彩的庙会。在合肥享有盛名的几十位非遗传人将悉数亮相，展示自己的绝活，引来学生的阵阵喝彩。让非遗文化进校园，并以古老的庙会形式，再现传统文化传统艺术的“活态”，这就是周晨团队的创意之一。谈及创意初衷，周晨说，中华民族历史悠久，文化广博，脸谱、皮影等非物质文化遗产更是中华文明的瑰宝。让川剧变脸、皮影戏等先后走进校园，来到学生身边，与学生“零距离”接触，能让学生感受真正的“美”，在平淡紧张的校园生活中开启一场荡涤心灵的旅途。

庙会像过年一样稀缺，让人意犹未尽；况且，民间美术被鲁迅誉为“生产者的艺术”，亲身参与显然是传承的必要条件。除了定期在校园内开展丰富多彩的民间美术特色活动，周晨团队再出创意，邀请省级非遗传人走进校园与美术教师们共同开发民间美术校本课程，拓展民间美术教育空间，为全体师生提供了一个与民间美术亲密接触的平台，创建了良好的民间美术学习环境。在大师的指点下，学生精心制作属于自己的面塑作品；掌握三种刀法，剪出三种形态各异的蝴蝶；从家里带来“锅碗瓢盆”，做出一件让人垂涎欲滴的糖画；翻转的手指诞出一个个活灵活现的泥塑、棕编、种子画……民间美术在学生的指尖传递，传统文化的魅力在学生心间流转、滋润。

周晨团队的积极推动，合一学子纷纷用自己的作品装扮校园，并由“路”转“粉”，非物质文化遗产的传承在合一校园顺利开花结果，2015年，合肥一中被正式授予“合肥市非物质文化遗产保护与传承示范基地”称号。

周晨认为，传统文化寓于美术课教学，不能仅局限在技能层面的了解和掌握，更大意义在于通过美术的特征、美术表现形式的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，让美术更多承担起传承传统文化精神内核的作用。而合一传承方式所具有的特殊灵气，可谓得益于周晨团队的“脑洞大开”。

“碎忆展”，以独特的平面和空间设计首先让人感受到艺术形式之美，而镶嵌其中“琐碎”的版画、剪纸、老照片、寄语等，则以直击内心的内容弘扬合一学子“怀天下抱负，作未来主人”的志向；“微情书”大赛，创设一个说爱的平台，师生以一首首微情书寓情，于丝毫间展示心中大爱，展现对语言文字之美的追求与热情；“创意镜”，以世界12种顶尖杂志为背景设立镜子，站在镜前，你就是这期杂志的“主角”，它告诉人才荟萃的合一学子，只要你坚持自己的理想，坚持自己热爱的事业，有朝一日，世界都是你的；地铁“植”书，于植树节时，合一学子将各自的信条夹于喜爱的书中，在地铁上“丢”给拾书人，以扩散温暖传递绵绵爱意……

由“趣”而“知”，由“知”生“信”，因“信”见“行”，合一周晨团队在潜移默化中帮助同学们建立对中华文化的信心，也使中华文化真正融入到同学们的血脉中。

万毅

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