科研强校促进学校可持续发展

学校要发展，科研必先行。一直以来，合肥42中学中铁校区将教科研工作作为学校工作的重中之重，创新机制，向科研要质量。学校遵循“日常教学问题化、常态教学精品化、问题研究课题化、科研成果实践化”的原则，充分发挥教科研先导作用，有意识、有计划、有目的地开展各种教科研活动。

校本研修搭平台

合肥42中学中铁校区坚持立足校本研修，通过专家引领、伙伴合作、个人实践、教学反思等专业发展模式，探索一条适合本校特点的教师专业化发展之路。学校有计划、有步骤地开展校本研修活动，务求实效。该校开展每月一次的校本研修活动，主题明确、内容充实，老师们围绕主题展开实质性的交流与研讨，梳理、提炼共性经验，积累成功案例；每年暑期，学校组织全体教师开展主题校本研修，开展无生上课，专家讲座、信息化教学培训等活动，为老师搭建专业化成长平台。

教研结合增实效

合肥42中学中铁校区集体备课实行了“四统一”，即统一时间、统一地点、统一课题、统一要求；为了更有效提升教师的课堂执教能力，该校每年都会举办一届青年教师课堂教学评比大赛，推荐优秀的教师参加市区级课堂教学评比；学校定期开展新课程研讨课、观摩课、汇报课等形式多样的听课活动，促进了教师教学能力的提高；每学期开展先进教研组评选活动，各教研组的成果展示给老师提供相互研讨、相互学习的平台，实现了智慧共享。通过教研结合，课堂教学效益明显提高。

课题研究促成长

42中学中铁校区倡导教师们积极参与到小课题研究中来，将课题研究的成果应用于教学，促进学生全面发展。校长石卫星强调教科研必须渗透到日常教学工作中去，在实践中反思，在研究中改进。

目前，该校形成以校本研修为主线，以课堂实践为载体的教科研模式，每一位教师以饱满的热情投身到教科研工作中来。该校现有市区级学科带头人、骨干教师十余人。越来越多的老师走出校园，在各级各类评比中脱颖而出，取得优异的成绩：査矫健、周勇、杨璨璨、孟静静等老师获得国家级比赛一、二等奖；张德超、黄杰、贾丽、周勇、侯娇、陈青青、蒋敏等十多位老师分别在合肥市优质课评比中获得一等奖。在庐阳区各类课堂教学评比中，该校有8人被评为区“教学能手”或骨干教师，20人获区级特等奖，34人获区级一等奖。 江莹

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