平凡中的坚守

时光默默流淌，我已在潜山路学校耕耘了18个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。

刚到潜校时，我自己还是个大孩子，是老潜校人的朴实、踏实、无私奉献、团结一致的精神感染了我，并引领着我不断成长。

其实当老师不难，但要想当个好老师真的很难。走上工作岗位后，我才发现我所要学习的东西太多太多，面对日新月异的教学改革，我们要不断更新观念，与时俱进。凭着这种坚定的信念和执着的追求我一直在孜孜不倦地摸索着，学习着，并从中找到了职业幸福。我的说课曾两次荣获国家级一等奖，所带的每一届孩子都是品学兼优，这种幸福感促使我更加努力，更加谦和，我要把老潜校人的光荣传统继承下去并发扬光大！

我从心底里喜欢教师这个职业，因为孩子就是祖国的未来和希望，我觉得教师这个职业崇高而神圣。还记得我在怀宝宝时正好接了一年级的两个班数学，当时由于我身体妊娠反应很强烈，一直吐。有时上课中途我的肚子会突然抽筋一样的疼痛，就这样我每天早上还要连着上两节课，孩子们每次上我的课都安安静静，听得聚精会神，但是上完两节课以后我的脸色苍白，全身都在颤抖，后来去医院产检，医生说是先兆流产，给我开了10盒保胎药……

当老师时间长了，班里几十个孩子，我一眼就能看出谁在专心听讲，谁在神游。我经常跟孩子们说我学过心理学，你们在不在听课，老师心里一清二楚。数学课最关键的就是课堂40分钟的质量，做一个合格的数学老师只有在课堂上训练孩子学会听课，学会思考，关注他们的学习状态，提高学习的有效性。才能尽量不让一个孩子掉队，这才是对孩子负责的好老师。

我从不打骂、嘲讽任何一个孩子。不论出身贵贱，不论学习好差，不论是否本班学生，我们当老师的都应一视同仁，公平、公正地对待学生，让每个学生都沐浴在爱的阳光下。当我的学生出现问题时，我会及时与孩子或家长进行沟通和交流，询问这段时间的状况，帮助孩子分析原因，并给出合理的建议。孩子的问题其实大都是家庭和社会问题的折射。

陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。记得带的第一届，班里有一个女孩，每次穿的衣服都很短小，天冷了，也依然穿得很单薄，看她冻得发紫的嘴唇，我每次都要提醒她多穿点衣服，可她每次都说：“老师，我不冷。”后来经过了解才知道，她家里特别困难，父母摆摊做小生意，住在破旧的出租房里，家里还有一个弟弟，条件比我想象的还要差。我想我要尽我所能帮助她但又不能伤害她的自尊，于是我就在亲戚朋友那里收集了一些质量款式都比较好的旧衣服，又买了几件新衣服添上，整整有两大包，还买了几本书，以家访的名义悄悄地送了过去。孩子的妈妈紧紧握住我的手，激动地反复叮嘱孩子 “一定要好好学习，长大报答宁老师。”

桃李不言，下自成蹊。我坚信身教重于言教，作为老师不仅要专业知识过硬，还要为人诚恳、真挚，不管是对待孩子还是家长只要将心比心，自会有强烈的感召力而深得人心。 （作者单位：合肥市潜山路学校）□宁华

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