办优质教育 绘美丽校园

夏义桂：语文老师、班主任、合肥市“美德教师”核心教育理念：给学生和对自己女儿一样的爱 许邵林：语文老师、班主任、区优秀班主任核心教育理念：每一个孩子都需要关爱，教育呼唤爱。爱是阳光，能温暖学生的心灵！ 徐玲玲：英语老师、区优秀教师核心教育理念：允许学生犯漂亮的“错误” 焦明丰：体育老师、合肥市优秀团干核心教育理念：要让孩子充分享受阳光与磨砺，不做花房里的花朵 韦莉：语文老师、班主任核心教育理念：每个学生都是一座金矿，当老师的，有能力开发，尽力开发；如非如此，就要尽力保护，让后来的贤师开发 廖敏：音乐老师、合肥市骨干教师核心教育理念：严格是真正的爱学生

合肥市 兴园学校

2017年，对兴园学校而言是一个不平凡之年。“新优质学校”创建验收成功，成为合肥市首批“新优质学校”，同时被命名为“合肥市特色学校”。

2018年，站在新的起点，全体兴园人仍不忘初心，始终坚持“建设活力校园，让每个孩子都快乐成长”的办学理念，在学校管理、校园文化建设、素质教育以及教学教研等方面着力打造。

完善岗位建设

增强团队凝聚力和战斗力

为促进学校进一步发展，本着为学生服务、为全体教职员工服务的原则，在各级教育专家的指导下，在校领导的带领下，2017年，学校三次修订、完善学校各部门负责人岗位职责并细化部门分工，要求各部门制定详细、可行的年度工作计划，并对内、对外发布，接受全体师生和家长的监督。此举大大提升了学校职能部门的管理和服务意识，在学校各方面工作中形成了较强的凝聚力和战斗力。

2017年，兴园学校相继获得高新区“素质教育示范校”“平安校园”以及中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室联合颁发的“零犯罪示范校” 称号等。同时，学校德育处主任李明被授予全国“普法先进个人”荣誉称号。

创建活力校园文化

发挥潜移默化美育作用

三年创建期间，学校从儿童视角出发，修建主题假山、校园溪道、观溪栈道、玻顶长廊、锦鲤池、养殖角、绿波墙、种植园……一系列硬件设施的建设，紧密联系活力校园文化，使其最大限度地发挥潜移默化的美育作用。

小处着手，注重细节充实完善。开放式小书吧，是爱读书孩子们最爱；乒乓球台前，挤满了挥动球拍体育小健儿；科普云平台、科普小长廊经常有小科学迷光顾，指指点点；植物角培养孩子们认识自然、爱护自然好习惯；直饮水机每天滋润着口渴的孩子们……

以德育为首，抓好学生养成教育。“一班一品”活动让每个班级都有属于自己的“标签”；清明祭英烈活动，让学生学会感恩；亲子植树节活动、母亲节尽孝心活动，让孩子们和家长的心贴得更近了……

还有，特色铃声、常规检查、学生自制卡通提示标语，时刻提醒学校安全在心中，规范学生日常行为习惯。一排小栅栏，让踩踏小草的脚步停了下来；一圈小座椅，让孩子们有了读书谈心的地方；一方游戏角，让课间的孩子们欢快地跳来跳去。整洁的地面和干净的窗子，是孩子劳动的成果；橱窗和墙面的一幅幅作品，是孩子们智慧和实践的结晶。

打造活力课程

实现全方位育人

紧抓各类育人阵地，实现全方位育人。

从上午的大课间活动，到中午和下午的放心班，学校认真组织设计，切实保证每个学生每天一小时的校园体育活动时间，将强健的体魄和灵活的身体还给每一个孩子。

从新生入学的开学第一课，到毕业季活动，自始至终，学校关注孩子的成长，将教育融入到学生的全时空。从主题班队会，到每周升旗仪式，学校抓住育人重要阵地，将传统教育和主题教育渗透到学生的血液当中。从引导学生科学锻炼的体育校本教材，到传承非遗文化的书法校本教材，学校将健康、自信的光彩由内而外地挂在每一个孩子的脸上。

开设七彩社团

搭建学生展示风采的舞台

依托学校少年宫，培养全方位人才。学校根据学生的爱好开设科幻画、足球、手工创意、舞蹈、心理团体活动课等近30个社团，涵盖体育艺术科技和传统文化。全校学生参与率不低于80%，真正做到惠及每一位学生。学生通过这些丰富多彩的社团，为自身长远发展播下了种子。

戏曲进校园，将传统文化洒进每个孩子的心中；3D打印课程和机器人课程的开展，让孩子们更有了科技范儿；全国校园足球特色学校创建成功，培养着一批未来的足球健儿……

开设四大节，搭建属于学生自己的舞台。学校每年集中开设体育节、艺术节、学科节、科技节，让学生百分百参与。在区级小主持人大赛、课本剧大赛、汉字听写大赛等活动中，学生通过努力收获了成功和笑容。

学校承担合肥市“小创客、大智慧”高新分会场的活动，并参加合肥团市委组织的全市创客比赛，多名学生获优秀创客称号。高新区中小学生象棋比赛、金话筒比赛、舞蹈大赛、小主持人比赛、篮球比赛等均获冠军；2017年，在安徽省青少年艺术节活动中，李刘钰琪同学获声乐银奖。2017年1月，钱佳桐获安徽省筝乐天下古筝大赛一等奖，徐梓芩同学获安徽省青少年艺术节声乐一等奖……

推进教学教研工作

齐抓并举促进教师发展

夯实基础，规范常规教学活动。建立巡课制度，增加随堂听课；完善作业检查制度，增加专项检查。检查年级与学科随机选取，包括学生作业检查、学生问卷调查、家长电话访问三部分，全方位深入了解教师在作业批改中存在的问题。

建设名师工作室，引领中青年教师成长。伴随新优质学校的创建，名师工作室在学校挂牌运作。其中，蒋雪英小学语文名师工作室，以科研为切入点，以畅言系统为载体，为学校培养了焦亚明、许邵林等年轻骨干教师，更为语文学科整体建设带来帮助和指导。另外，学校是吴正宪小学数学教师工作站合肥高新分站的两个基地校之一。在吴老师亲临指导和感染下，数学学科教师的教学视角和方法，得到了提升和优化，教学成绩亦不断提高。

推进教科研，多种形式促进教师发展。省级课题顺利结题，一师一优课连续获得区级优秀组织奖，微课题研究多人获区优秀课题。多次承办区级教学教研活动，与上海方略合作，加大管理人员和教师的培训，在教师课堂教学常规等方面进行探索优化。教师们在教学实践中积极探索，形成活力课堂n计，汇编成册，相互借鉴参考。

在2018新媒体、新技术暨第十三届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动中，学校7名老师荣获国家级奖项。2018年七彩语文杯小学语文课堂教学大赛活动中，李明老师《学习使用标点符号修改作文》一课荣获一等奖；2017-2018智慧课堂现场上课比赛活动中，朱锡娟老师荣获中小学课堂应用评比二等奖。

求实的探索精神，精诚合作的工作态度，学校在教育科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一副美丽动人的画卷。

不忘初心，砥砺前行。创建新优质学校，培养出乐学、感恩、健康、阳光的活力少年，这是兴园学校的责任和追求。

在高新区工委、管委会重视发展教育的大好前提下，兴园学校将积极投入到全区名校战略发展中，让学生始终站在学校正中央。在市、区教育主管部门正确领导下，学校将以美丽环境提升工程、美丽班级打造工程、美丽课堂构筑工程、美丽教师培养工程、美丽学生培育工程和美丽家长成就工程为抓手，通过全体兴园人的不懈努力，办优质教育、绘美丽校园，让兴园学校成为老百姓家门口的好学校。徐玲玲 刘贝贝

老师

风采

遇到一个好老师，是孩子一生的幸福，你希望什么样的老师陪伴你的孩子度过六年美好的童年时光啊?

兴园学校聚集着这样一批老师，你乐意他们成为你孩子六载童年时光的启蒙者、引路人吗？

兴园学校的教师团队，是一个积极向上、认真尽责的团队。这个团队里的每一分子，都会为你的孩子的成长奉献六年的风华岁月……

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