走产教融合校企合作之路 合肥职业技术学院大力提升内涵建设

当前，国家对职业教育的重视前所未有，为职业教育的发展创造了良好的环境，合肥职业技术学院以此为契机，将服务地方经济当做己任，走校企合作、产教融合的道路，使人才培养模式更加符合社会发展新要求。

培育优秀技能型人才，服务合肥大发展

把握社会经济发展动态，合肥职业技术学院动态调整专业设置，优先发展与合肥市支柱产业、战略新兴产业和现代服务业对接度高的专业。2016年，成功申报了大数据技术与应用、电机与电器技术、商务数据分析与应用等6个专业并实现招生。2017年又申报了城市轨道交通机电技术、新能源汽车技术、互联网金融等相关专业，为合肥经济社会发展提供急需人才。

学校积极依托办学资源并发挥专业优势，开展各类技术指导及技能培训工作，提升为地方经济建设服务的能力，长期为地方经济服务。

在校企合作方面，学校与现代职业教育集团内11家企业开展深度合作，与中科院武汉病毒研究所共建了生物医药协同创新平台，与微软建设了中国境内第二个工程实践中心和高新信息技术互动式展示体验中心……

一批深度与企业融合各具专业特色的二级学院将成为该校未来最大的亮点。

核心课程新标准，架起校企“直通车”

近年来，合肥职业技术学院在核心课程体系建设上深入推进校企合作，积极引入企业标准，实现了学校和企业在人才培养上的高度对接。

核心课程引入企业标准，是学校落实“校企合作”办学理念的具体途径。据介绍，核心课程引入企业标准，需要加强基本知识、基本理论和基本技能的教学，重点解决让学生“学什么”“怎么学”实现“能力和素质”双重提升，着力培养“专业形成、首岗胜任、具有发展潜力”的高素质技能型人才。

校企合作共同开发的课程标准，除了指导学生的学习，还可以作为企业员工岗位培训标准，学校的教师同样可以参与企业的员工培训，实现校企合作的双赢。

除了培养标准与企业高度结合，在考核方式上，也是按照企业标准来考核。说到底，引入企业标准，最终目的是实现校企协同育人，实现高素质技能型人才的培养目标。

“医教协同”构建人才培养新模式

2017年6月16日上午，合肥职业技术学院附属医院揭牌仪式在合肥市第八人民医院会议室隆重举行。这不仅标志着合肥职业技术学院校企合作进入新领域，而且也预示着该校临床医学专业建设进入新阶段。

非直属附属医院建设,一方面有效地缓解了医学教育临床教学资源紧张的状况，给教学质量提供了必要的条件保障。另一方面,也极大地促进了医院医教研全面发展,医疗教学和科研水平有了很大程度的提升。

为了密切教学合作，实现教育教学效果最大化，学校还建立了现代学徒制、双主体办学、订单培养等人才培养模式，对学生技能培养起到了巨大的促进作用，真正实现了“理实一体化”“知行合一”“工学结合”教学，提升了学生综合技能水平，实现了职业技能与岗位能力的零距离贴合。新安晚报安徽网大皖客户端记者朱庆玲金学永

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