“谜”一样的学校“谜”一样的校长 解码合肥锦绣中学优质教育系列报道之一探秘锦绣

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，是国之大计、党之大计。

办一所让老百姓满意的学校，是每一个教育人的历史责任。

一说起合肥最牛中学，人们率先想到的是一中、六中、八中、一六八中学几所家喻户晓的名校。

但在2018年年末，合肥家长朋友圈异常活跃，都在盛传一个叫锦绣中学的学校和一位叫许安富的校长。作为一个教育人，笔者想广大家长能对学校和校长表示满意，这应该和他们的孩子读书成长有关系，这其中一定有“故事”。

笔者带着惊叹与好奇，深入锦绣中学实地探访，为您揭秘这所引爆合肥教育圈的学校。

“谜”一样的学校

——学校不大但很有味道

在合肥，沿着经开区宽敞笔直的紫云路奔滨湖新区一路向东，在与天都路的交叉口，碧树绿荫中，红墙小楼若隐若现，合肥锦绣中学便坐落于此。

比起合肥那些占地辽阔、高大气派的公办学校，锦绣中学显得精致而典雅。

门口两栋高大的教学楼上“做精致教育，办伟大学校”的标语在朝阳映照下熠熠生辉。门口挂着的奖牌也让笔者眼前一亮：“全国教育改革创新示范校”“魏书生实验学校”“新创名校联盟学校”“全国十佳创新名校”“中国人生科学协会理事单位”“全国创新名校联盟学校”。

笔者想起梅贻琦先生曾说“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。蔡元培先生也同样提出过相关论断“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”。所以看来，学校品质的高低，似乎和学校面积大小无关，应该和这所学校培养什么样的人，给孩子们的成长提供什么样的服务，给他们的未来发展作出什么样的规划有关。不然，家长是不会信服的。

“谜”一样的学校

——定位高端又注重实效

合肥新明投资集团于2010年斥巨资打造肥西教育旗舰——肥西实验高级中学。经过八年的发展，现有学生10000余人，教职工1100余人。自2010年至2018年，肥西实验高级中学不断刷新肥西高考记录，书写了“低入口、高出口”的合肥教育传奇！

新明教育集团为了进一步满足社会和广大家长的高位需求，提升新明教育品牌影响力，又创立了合肥锦绣中学。精心打造一所立足合肥，面向中原，辐射全国的高规格、精品质、国际化的六年一贯制寄宿制学校。

锦绣中学以“做精致教育，办伟大学校”为办学目标，坚持“卓越发展锦绣前程”的办学精神，立足于培养未来占领科学技术思想文化高峰的拔尖人才，致力于培养具有中国脊梁、世界眼光的中国人。学校将倾力打造基础教育的四个高地：素质教育的高地、精英教育的高地、个性教育的高地、国际教育的高地。突出“开放多元”，既办学生的学校，又办教师的学校和家长的学校。突出“以人为本”，办有爱、有家、有温暖的爱心学校，让教师与学生站在“舞台的中央”。坚持真改革、鼓励微创新，汇聚每一个教职工的创造活力，推动学校办学品质不断升级。

“谜”一样的学校

——瞄准新高考创新选课超市

锦绣中学在培养模式上整合东西方教育的精髓，实施民族性与世界性兼备的教育。学校将设立十大中心：锦绣教育研究中心、锦绣超常教育中心、锦绣国学教育中心、锦绣特长发展中心、锦绣学法与考试研究中心、锦绣国际教育中心、锦绣图书实验中心、锦绣生活教育中心、锦绣社会实践中心、锦绣创客中心。让互联网、人工智能、大数据等新技术革命的成果更好地服务于教育与学生的发展，向着教育的现代化不断前进。

锦绣中学将以课程改革为引擎，以优长教育、个性教育、自我教育、适应教育作为学校教育的四根支柱，发展每个孩子的优势智慧。设置人文社科类课程包括：阅读与写作、人文讲坛、经典音乐欣赏、名画欣赏、中国传统文化讲座等。设置科学研究类课程包括：数理化生信息学五大学科竞赛、科学研究入门、编程技术、人工智能、无人机。艺体特长类课程极为丰富，包括：合唱、钢琴、小提琴、古筝、琵琶、长笛、二胡、形体、古典舞、民族舞、芭蕾舞、绘本、创意手工、色彩、素描、动漫、书法、国画、手绘、数码摄影、民间工艺美术、戏剧表演、足球、篮球、排球、乒乓球、武术、围棋、象棋等。满足每一个孩子的个性需求和个性发展。

“谜”一样的学校

——金牌服务把学生当做宝

锦绣中学以“高学历、高素质、高能力、师德好”为标准，组建了一支高水平、专业化、创新型的教师队伍。学校的教师由三部分构成，第一部分为肥西实验高级中学校选派的学科教学专家；第二部分为面向全国基础教育名校招聘的优秀骨干教师；第三部分为面向国内一流大学招聘的优秀本科生、硕士研究生。学校教师招聘公告发布以来，报名十分踊跃，每一个岗位竞聘比例都高于12:1，现在一支高水平的锦绣教师队伍已经组建成功。

据悉，2019年锦绣中学的任课教师具备四多特点：名校毕业生多，高职称、高获奖等级的人多，在本学科有影响力的人多，具有丰富实操经验的名师多。

锦绣中学全方位升级服务理念。生活服务：每天三餐（早、中、晚三次正餐）两点（上午为水果加餐，晚上为牛奶面包加餐）专业营养师配餐，每月进行营养监测，食品卫生全程监控，画面同步开放。住宿服务：学生宿舍每间住8人，分体式空调，24小时热水供应，直饮水到楼层，新风系统全覆盖，生活教师综合素质和师德修养好。医疗服务：校医室配备专业医师，每月开一次健康讲座，学生每期一次全面体检并逐人建立健康档案。配备有一名高水平的心理辅导教师，每天下午一小时接待学生，让每个学生开心、快乐地享受校园生活。升学留学指导服务：对每个学生进行生涯规划，为自主招生和留学学生单设小班培训，创造条件让学生与名校招生办面对面交流，为学生选校、选专业提供有针对性的指导。

“谜”一样的校长

——坚毅自信具有强大气场

新时代育人目标是从看重顶层设计，既要帮助孩子们实现自我价值，并且在自我实现之后，进一步超越自我，突破自我，重新开始，这将是未来教育的一个新挑战。

正是因为这些原因，对未来的认识、对未来教育的判断，全世界各个国家从来也没有像今天这样趋向一致。

笔者想能做出这样的顶层设计，他的设计者应该是一位“高人”：略有银冉，可显出睿智深沉；略显沧桑，可显出阅历丰富。

可当与他见面的时候让我暗自惊奇：四十出头，浓黑的头发，睿智的目光，大而有力的双手。在人群中，他有很高的“辨识度”，哪怕他一言不发，你也很容易在一大堆人中率先注意到他——那是一种强大而独特的气场。“学校有高端的顶层设计和远大的育人目标，就能让老师和学生都明白自己将来会成为怎样的人，‘不用扬鞭自奋蹄’他们都会知道自己该怎么做。”当许安富校长说这话的时候，你不难从他的声音和眼神中，感受到他的坚毅自信和他强大的气场。

“谜”一样的校长

——光环等身极具传奇经历

许安富校长现在已是荣誉等身：全国模范教师，中国百强高中校长，全国教育改革创新杰出人物，四川省名校长，四川省第13批突出贡献优秀专家，四川省陶研会初中专业委员会副理事长，四川省教育学会教育管理专委会副理事长，四川省民办教育协会副理事长，四川省遂宁卓同教育集团总校长，合肥锦绣中学校长。

采访就在他那个布置得非常简单的办公室内，他居然用了一半的空间做成了一处小小的茶室。他说：“君子之交淡如水嘛,这个水，我想应该就是茶水吧。”

于是，在茶水的氤氲中，笔者慢慢了解了他。

许安富，出身西部农家，受其父亲的影响，从小立志做一名优秀的人民教师，想让那些祖祖辈辈面对大山荒岭的农家孩子通过在家门口亨受优质教育，就能走出大山。

28岁成为四川省遂宁市首个公选校长——四川西眉中学校长。

2004年11月，时任西眉中学校长的他受政府委派，在一个地理位置偏僻、交通不便、人气不旺、资金不足的新建县城负责筹建一所高级完全中学。然而，面对一片荒芜的土地，许安富校长没有退缩，奔走于成渝两地，排除多方干扰，与众多的企业家商谈办学事宜，最终在2006年四川省安居育才中学诞生了。

现在他所管理的卓同教育（遂宁市安居育才中学校、遂宁卓同国际学校）以“厚德至仁、博学臻达”为办学理念，以“全心全意为学生设计幸福人生”为办学宗旨，以“培养国际化创新型中华精英”为育人目标，坚持“卓越发展、和而不同”的价值追求。近五年，已先后把45名优秀学子送入北京大学、清华大学，10000余名学子送入国际国内名牌大学，2013至2018年连续六年包揽遂宁市理科第一名，连续四年包揽遂宁市文科第一名。2018年，卓同学子周川同学以718分成功摘取四川省理科第一名。卓同教育办学水平位居四川省全省前列。

自此，他实现了他当年的承诺。

“谜”一样的校长

——让孩子在家门口也能享受优质教育

《论语》中说“文质彬彬，然后君子”，意即外在的风度与内在的本性统一，方可称为君子。君子之于人，因缘、惜缘、结缘。

2018年，受合肥新明教育集团的邀请，他来合肥办学。

许安富校长说，兴办一所学校，受益八方学子，造福一方百姓，是“渡人，渡己”的千年功德之事。要让合肥老百姓的孩子在家门口就能享受优质教育，不再为进名校而背井离乡、四处奔波。说到这里，他坚毅的脸上露出谦逊的微笑。

他一边优雅地泡着茶一边说，实际上做教育就像是品茶，讲究的是慢、静、和、卓。静的教育就是安静办教育，宁静致远，拒绝浮躁；慢的教育就是慢候花开，慢中感受孩子成长拔节的声音，反对急功近利；和的教育就是融和的教育，团队融洽，文化包容，和谐共生；卓的教育就是事事时时追求卓越，勇攀高峰！我们才刚刚起步，要走的路还很长很长。

我说，你是一位有禅心的教育人。

他笑笑，我只是一个教育的痴迷者而已！

我说，你不仅仅是痴迷，更是一个“谜”！

人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。新时代新形势下，许安富校长和他的锦绣中学既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，也要帮助学生在体育锻炼中增强体质、健全人格、锤炼意志，成为有大爱大德大情怀的人，将为中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。

合肥锦绣中学将为合肥普通老百姓的孩子插上梦想的翅膀，让他们在自己梦想的天空里飞得更高，飞得更远……

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