合肥市第四十二中学中铁国际城校区“课程建设在行动” 重体验 善创新 爱生命

合肥市第四十二中学中铁国际城校区始终把课程建设作为学校工作的中心，以课程建设为切入点，秉承着“让每一个生命都绽放精彩”的课程理念，将学生培养成“健康自信、个性灵动、阳光向上”的学生；将教师发展成“业有所长、教有个性、异步发展”的教师；将课程发展为“重体验、会学习、善创新、有个性、爱生命”的课程。

为了把四十二中中铁国际城校区打造成育人品牌学校，该校确定了课程建设新的发展目标：构建了基础型课程、拓展型课程、探究型课程三类课程，课程体系由人文生活、科学生活、健康生活、艺术生活四大模块组成，并辅以德育课程体系贯穿学生整个初中生活，统称为“4+1”课程群。

四十二中中铁国际城校区把国家课程校本化实施作为课程体系建设的重要内容，构建“高效生命课堂”。同时，从基础型课程、拓展型课程、探究型课程三个层次构建浸润生命的课程结构体系。例如，人文生活模块中，隶属于基础型课程的语文、英语、政治、历史、地理科目；隶属于拓展型课程的阅读、听力、灯谜、经典诵读、走进论语等；隶属于探究型课程的走读合肥（远足）、探中华节日传统等。

在四大课程模块之外，四十二中中铁国际城校区德育课程紧紧围绕“生命教育”的核心，将零散的学校德育活动进行资源整合，转换为学段类、主题类、常规类、综合实践类系列德育课程，切实提高了学校德育工作的时效性。学段类将德育课程分为学段来进行，七年级的良好行为规范养成教育、八年级的青春期生理心理教育、九年级的诚信教育等；主题类即开展每月一主题生命教育特色活动；常规类即最平常的活动，例如班会、最美中铁少年、志愿者服务、学生会礼仪服务等；综合实践类以实践为主，开展心理健康教育进课堂、经典诵读、校园辩论赛、灯谜联赛、运动会、校园足球联赛、广播操比赛、校园文化艺术节等活动。

四十二中中铁国际城校区课程实施坚持与学生需求和实际生活相结合，使课程具有趣味性、多样性、可选择性，让学生在温馨的环境中活动、感悟、成长。与此同时，该校进一步规范教学常规，提高全体教师责任意识，组织多样化的教师团队参加教育科研沙龙活动，提高教师的科研意识和科研能力，助推发展，促使转化，促进教师和谐主动发展，为课程建设的顺利开展奠定了坚实的团队基础。

未来，四十二中中铁国际城校区将完善课程体系的整体规划及教学评价机制，科学合理地推进学校课程体系建设，为学生提供多元、个性化的学习空间。

通讯员 甄永 实习生 王纯 合肥晚报 ZAKER合肥记者 何新宇

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