紧跟时代发展 用好“融媒育人”新平台 秉承育人初心，安徽首个校园融媒体中心成果喜人

“时代新人”的培育应该融入新时代背景，在互联网高速发展的今天，如何抢占互联网舆论阵地，发挥好教育融媒育人功能显得尤为重要。

2020年1月13日，合肥市第六中学与合肥报业传媒集团江淮晨报签订战略合作协议，合肥六中正式成立了安徽首个校园融媒体中心。用媒体的视角来审视和观察教育，为教育的内涵发展提供强大精神力量和舆论支撑。

六中校园融媒体中心成立后，在探索传媒行业与教育行业的深度融合发展道路上走出了众多创新之举，同时也开启了安徽省校园全媒体宣传的全新时代。

让教育主流声音更响亮

加强优质内容建设，提升教育新闻舆论“四力”；紧跟先进技术发展趋势，让技术为教育融媒赋能。合肥六中融媒体成立后，以校园网站和校园官微为抓手，将教育政策、信息资讯、校园舆论等主流教育声音“传递”到了学校的各个角落。

学校是文化传承、育人成才的主阵地之一，担负着为国家培育人才、传承与复兴中华优秀文化的重任。该中心负责人介绍说，“融媒体中心成立后承担着校园网稿件审核和官微推送，以及学校大型活动的策划和报道。”在疫情期间共推出报道300余篇，官微先后推出“抗疫人物”系列报道、校园抗疫活动系列报道，平均阅读量在3000以上，取得了良好的宣传效果。

今年春季开学当天，融媒体中心通过“视频+图片+文字”形式全方位报道了“开学第一天”学生和老师的情况，生动形象地展现了学校工作人员的防疫工作和学生返校后的在校情况，获得了社会各界的好评，并被合肥市教育局官微选中头条推送。

“中高考期间，我们推出了《33位同学，六中有话对你说》、《奔跑吧！少年》以及《七剑下天山之初升高衔接学法指导》三个策划，三次宣传官微阅读量合计达到10万+ ，起到了前所未有的宣传效果和影响力，受到社会各界的广泛好评。”此外，在学校举办大型活动的同时，融媒体中心积极配合，每次都能通过视频、图片和文字立体化展现活动全貌和学校师生昂扬的精神面貌，赢得了家长和兄弟学校的好评和夸赞。

截至目前，合肥六中官微头条推送新闻的阅读量最高达到近一万，平均达到4000以上。官微粉丝9个多月涨了近一万。“这也从间接说明，我们的内容受到了学生及家长的喜爱，是非常有效的教育传播。”

创新举措激活了新的育人方式

12月10日，合肥六中校园记者站正式挂牌成立，约50名高一学生成为首批校园记者站成员，在这里，他们即将体验一段全新的独家校园定制版“记者生涯”。这是六中融媒体中心的又一重大创新举措。

“这对于同学们今后进入高校，将会有不一样的体验和获得感，希望同学们扛起这份责任。”在成立仪式上，六中校长李斌说，校园记者站对于学生而言是一个不错的发展平台和成长机会，在这里他们能参与学校的重大活动报道、社会实践活动，能汲取课堂之外的知识，提高自身的综合素养。“实现全面发展全面育人，这也和新课程新教材的理念与目标相契合。”

据了解，今后，校园记者站将定期为校园记者开设新闻写作、摄影等校本课程，组织校园记者参与学校大型活动报道，同时定期组织他们参加不同的社会实践活动，开阔视野，丰富经验。此外，学校为每位学生记者发放一本“合肥六中学生记者证”，平时会记录每名学生记者参与的活动次数等，每学期结束，对向合肥六中官方微信录用稿件10篇以上的同学颁发“优秀记者”证书，根据平时考核记录，评选年度校园十佳记者，同时对每一位学生记者的劳动成果予以相应奖励。

融媒育人备受关注

建融媒，促融通。合肥六中融媒体中心自成立以来，就受到了教育界和媒体界的关注。

目前，省市多所学校已前往六中学习经验做法，其中淮北二中率团特意前来取经交流。与此同时，晨报热线部也曾接到《西安晚报》的来电，对这一创新合作模式非常感兴趣，希望能够前来学习合作模式和合作经验及具体做法。

以服务“育新人”为目标，合肥六中融媒体中心走出了改革创新的第一步，相信在新育人模式下，会有更多精彩呈现出来。汪红霞

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