知人善“教” 授好二胡 记二胡教师季维梁

季维梁自幼喜欢音乐，并投师学习二胡。2006年春开始在合肥老年大学二胡班任教，2013年编写合肥老年大学专用教材《中老年二胡基础教程》。现为中国音乐家协会二胡学会会员，省音协民族弓弦乐委员会理事，拥有二胡高级教师资格。

一个班有三四十人，二胡演奏水平差异很大，加之老年人身体器官老化、记忆力衰退、手指关节不太灵活，因此，季维梁课堂教学不采用音乐院校的教学模式，而是结合老年人特点，在教学形式上，通过循序渐进的方法达到较好的教学效果。季维梁有三点体会：

选好教学内容。结合老年学员实际，应选择定位于二胡业余考级四至五级水平曲目为宜，左右手技巧的内容编排方法要由浅入深，循序渐进。教学中可以采取常用指法的音阶练习代替练习曲的训练方法，并适当选择五级以内练习曲作补充。通过学习有关曲目，以实例讲解，这样既通俗易懂，又简单明了。

重视基础学习。根据老年学员的特点，选择易懂的方式帮助他们尽快掌握演奏的正确方法。少讲抽象的概念定义，化复杂为简单，通过形象生动的直观讲解使学员能尽快掌握演奏要领。

做好课前准备。每堂课提前15分钟校正好每个学员的二胡音准，内外弦音定得准可以使课堂练习时减少噪音，保证和谐的音乐环境，提高学习效果。

季维梁坚持在每节课开始时，必须复习近期学习的曲目，简单扼要地讲解演奏时注意要领，训练学员对曲目速度和节奏上的把握。新课内容要分普及与提高两个部分，确保满足大部分学员对学习的需求。对少数学员遇到的疑难问题，由他们现场提问，再通过理论和示范演奏方式及时答疑。课堂上一般安排15至20分钟进行个人练习，一方面纠正个别学员的错误动作，另一方面可以通过练习发现学员存在的技术缺陷，再总结示范予以纠正。每节课终了时段要安排独奏曲目示范演奏，并作适当的讲解，以满足学员的欣赏需求，提高学员练琴积极性。对于一些经常缺课的学员，在每学期安排一定课时进行二胡基础包括左右手技巧综合讲座，通过系统地讲解和复习已学内容，加深学员对二胡相关技法的理解和运用，将缺课内容抓补起来。

学习拉二胡仅靠每周两个半小时的教学是远远不够的，季维梁通过选出演奏水平较高的学员担当“小先生”的方法，鼓励他们带领班级其他学员进行业余练习，并参加社区演出活动，以互帮互学的方式，提高教学成果。这些年来他组织学员160多人次参加业余二胡考级认证，其中22人通过了十级。

季维梁觉得在老年大学教学很开心，是老年大学这个平台让他能发挥自己的一技之长，教会很多对二胡感兴趣的同志，教学中结合太极理念，亦能达到养生效果，使学员度过一个愉悦的晚年生活。也提升自己的二胡水平，这让他既有成就感，也有幸福感。梁婕

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