弘扬民族精神、奋斗精神李元芳：坚守乡村教育20年

本报记者 范孝东

11月7日，农历立冬节气，正是秋冬换季的日子，一场冷雨降临在凤台，气温骤降，初冬的寒意令人猝不及防。

“每到这个季节，腰和腿就特别疼。”虽然疼痛，但凤台县丁集镇张巷小学教师李元芳仍早早来到学校。走进教室，李元芳放下拐杖，单腿跪在讲台后的椅子上，用多年来最熟悉的姿势，开始一天的教学工作。

因小儿麻痹症导致左腿肌肉严重萎缩的李元芳，已经在张巷小学坚守了20年。 20年来，她克服了残疾造成的种种困难，无法长时间站立就跪在板凳上为孩子们上课，用多年的坚持，践行着一位乡村教师的职业使命。

1998年，李元芳大学毕业，选择回到家乡丁集镇的张巷小学做一名教师。最早她还是用双拐支撑行走，但是为了教学需要，她放弃了双拐，学会了使用单拐。写粉笔字的时候，她靠着拐杖和黑板的支撑，工整地在黑板上一笔一画书写。

每天李元芳都要上4节课，照看一个小时的自习，一天差不多要站4个小时，经常一天下来，汗水浸透衣服。为缓解疼痛，李元芳在讲台后边放了一个长板凳，疼得受不了，就跪在板凳上上课。“要是坐着，学生就看不到我了，我得让每一个学生都能在课堂上清楚地看到我，清晰地听到我讲课。 ”李元芳说。

长期的站立让原本就腿脚不便的李元芳脊柱严重变形，天气一转凉，腰和腿就疼痛难忍，医生多次建议她冬季要注意休息和保暖，但她说自己放心不下班里的孩子。现在，李元芳负责学校4年级的语文课。班里42名学生，三分之一是留守儿童。有的留守儿童很敏感，性格不免孤僻，李元芳便经常拄着拐杖，一家一户去了解孩子们的家庭生活状况。班里每个孩子的生日，她都牢记在心，过生日的时候，会组织全班同学参与，让每一名留守儿童都能感受到家庭般的关爱和温暖。

“我与很多家长都是微信好友，我常把孩子们的照片发给他们，孩子长得很快，我想尽可能让外出打工的家长，看到孩子成长的每一步。 ”李元芳说。

李元芳的付出得到了孩子们真诚的回馈，他们在心底里都把李元芳当成自己的母亲一般。李元芳每天骑着电瓶车去学校，每次遇到步行的学生，李元芳都要载上他们。有一次，两个孩子搭车，半路电动车没电了。孩子们知道她行动不便，让她别下车，主动把车推到学校。那一刻，他们在她身后，笑声温暖了她的心。

“虽然我残疾，但我一直被呵护着成长，被世界温柔以待，心里充满温暖和阳光，我希望这种温暖可以传递给我的学生们，特别是留守儿童，尽我最大的努力，让他们拥有一个温暖的童年。 ”李元芳说。

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