一次生动的小记者培训课

·荷花池小学小记者站 程可欣·

6月16日下午，来自黄山晨刊的两位记者，在荷花池小学少年宫，为我们学校所有小记者上了一堂生动的小记者培训课。

首先，两位记者老师进行了自我介绍，并对安徽省小记者队伍和黄山晨刊小记者站基本情况进行了介绍。据悉，在安徽省约有5万名小记者，仅黄山市就有近1000名。我感受到小记者的队伍是如此的庞大，走到哪都有自己的“同事”；同时，我也深深体会到了小记者们的竞争压力之大——只有多发表一些好新闻，才能在这么多的小记者中脱颖而出。

可是，我对“新闻”却没有什么深刻的理解，新闻要素的概念我也挺模糊。于是，“写新闻”对我来说，相较于写作文，便好像困难许多。

不知道是太凑巧，还是我和老师心有灵犀。这时，记者老师问道：“小记者们，你们知道新闻是什么吗？”几位同学作了回答，但老师说都不是很完整。“其实，国内通常将‘新闻\’定义为‘新近发生的事实的报道\’。”老师告诉我们。我听了若有所思：“新近发生”，说明新闻得迅速及时；“事实”二字，说明内容一定要真实；“报道”，说明语言须简明，而不是长篇大论。我快速记下了这句话，顺手写下几句自己的感悟。接着，老师说：“写新闻，讲究五大要素：时间、地点、人物，事件、起因，有时还要加上经过、结果。将这些要素归纳整理成一段或几段文字，即是一篇新闻报道了。”我听后茅塞顿开，想：以后写新闻，就先列出提纲，归纳整理这些要素，这样就不会有遗漏了。我将自己的所闻所感，又认真地在本子上记下。

之后，老师还给我们列举了许多曾经报道过的新闻，或是传递正能量，令人欣慰；或是批评社会上的恶劣风气，发人深省……每一篇都耐人寻味。

这节课使我受益匪浅，缩进了我和“优秀小记者”的距离。

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