民革黄山市委呼吁别让“研学游”游离初衷

本报讯 “当下，不少学校大胆开展了研学游的各类系列活动，有的已逐步形成了校本课程，十分难得！但多数还没有更多地将‘游\’与‘学\’科学地结合起来。 ”日前，民革黄山市委胡锦来这样向本报反映。他们呼吁，不能让“研学游”游离初衷。

研学游，是一种课内向外拓展延伸、综合实践性很强的、使孩子拥有真切体验式的学习方式。近三年来，国家教育部积极倡导并在部分市、县试点施行。主要以整个游学过程为契机，培养孩子们的综合素质和能力。

但因研学游还处于起步摸索之中，不少学校往往只以安全为根本着眼点。虽形成了相关方案、预案，而没有更多地将“游”与“学”科学地结合起来。

民革黄山市委为此建议，教育相关部门应高度重视研学游活动，全面关注和深入研究，出台一系列的、科学的顶层设计，避免出现为“游”而游或为“研”而游的两个极端。应将游学建议、内容、要求等，有计划地归入到相应学段的课程之中，以形成可以借鉴的、较为完整的相关方案、模式和栏目。研学的成果要丰富多彩，要因景因人而异，也可以逐步纳入校本课程的学分管理之中，视孩子的综合表现和实践能力，与毕业时素质考核评价直接挂钩。 （本报记者）

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