我眼中的石祥强教授

□合肥徐光明

人与人相识相处，是讲究缘分的。我和石祥强教授在一起，就有这样的感觉。

石教授是中国美术家协会会员，曾为安徽省油画学会副主任，其作品曾多次入选国家级美术展，荣获多项省级、国家级大奖，并被国内外多家美术馆和个人收藏。为了职业教育的发展，石教授来到我们学院艺术系，组建绘画大师工作室。

石教授来到学院后，只身一人住在学院提供的公寓。他每天早早去工作室，下班走得很晚，全身心地投入到创作和工作中。

为了不让石教授感到孤单，我一有空闲，就去教授工作室转转，一方面陪他说说话，另一方面也好当面讨教油画方面的知识。

石教授的作品，深深地震撼着我的心扉，冲击着我的灵魂。他的《安庆起义》，一眼看上去就仿佛让人回到那战火纷飞的岁月，让人听到那百年前的壮歌；《煤矿工人》，表现了挖煤工人的辛劳，也表达出了煤矿工人对美好生活的憧憬与热爱；《黄山秋韵》给人的感觉，不仅在表现金秋的靓丽，更是在对当下美好生活的赞美……他在用作品和我们对话，他的每一幅作品都是他心灵的写照，都是他独特的视角下的灵性表达。看着他的油画，越看越有味，越看越舍不得离开。

我根据学工部门的工作特点，提倡同事们每天提前十分钟在校园巡视，体现与学生同在，遇到问题及时解决，进行“走动式”管理。我几乎每天在上班路上都会与石教授见面并相互问候。看得出来，教授对我这种工作方法是认可的，他鼓励我说：“你工作真认真！每天都带大家巡查，真负责任！”在教授的点赞鼓励下，我更加不敢懈怠，天天坚持。我和教授之间似乎形成了一种默契，上班前五分钟定要在校园的大道上见面，相互鼓励，相互督促。

石教授对学校的工作也越来越有感觉，大家也都非常尊敬他，也非常喜欢和他在一起，学生也是如此。前年，高等学校人才培养工作质量评估开始了，这对高校来说，可是一件大事。当专家来到他工作室时，他亲自介绍，大声说道：“学院绘画工作室的建设，主要有三个作用，一是为学生提供学习交流的平台，二是为青年老师提供学习交流提升的平台，三是对外提供交流技艺的平台，校外的大师经常来院在此交流，献技献艺，师生观摩，相互切磋，共同提高。”一番言语，博得了专家组的一致好评。

这一次，也进一步改变了学院多数人对石教授的印象，感觉石教授平时温文尔雅，藏技于身，藏情于怀，从不流露，但在关键时候，石教授还是能够站得出来，顶得上去。

时光日复一日地流过，我们和教授在一起工作转眼近三年了。去年深秋季节，我突然感觉好多天没见到他了，一打听，原来去黄山写生了。

终于等到他写生归来，早上八点，我们在校园又相见了。我说：“您这次写生时间好长，我们非常想念您，也想看您的画。”教授笑道：“你喜欢什么样的画？我回头画一幅，送给你。”

这次我没有拒绝，欣然接受，并笑着回答道：“那好，这样您今后出差外出，一时见不到您，我看看画就如同见着了。”

教授言而有信，马上就准备创作，问我希望他画山水还是人物，我告诉他，去年暑假我到新疆旅游了一趟，对那里的风光难以忘怀，充满眷念。教授道：“好，那就画高山、草原、牛羊！”呵呵，这些元素，正合我意。

那时已经是冬天了，又是学期快结束之际，石教授工作很忙，事情很多，我告诉他不着急，等时间闲点再画。

随着全国疫情得到控制，各地高校陆续开学，石教授也回到了他熟悉的校园。那天，石教授将他创作完成的油画赠送于我，只见画面上：巍巍的高山，辽阔的草原，静静的湖泊，奔驰的骏马，远近相宜，动静祥和，令人遐思，让人神怡。我爱不释手，无比激动。

这不是一张普通的风景画，她凝聚着我和教授在工作中结下的友谊，体现着他对我辈的关爱与期望。同时，这张油画又是石教授为人忠厚与仁爱情怀的结晶。我会倍加珍惜之。

我把油画挂在办公室的正上方，每当工作倦怠时，我便抬头仰望油画，仿佛感觉石教授时刻在提醒我，要心中有爱，真诚做人，踏实做事。

石教授赠我的油画，我要永远珍藏，且悬挂于心中。

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