综合实验:严格步骤 沉着做题
刘莹:济南市育英中学初三化学教师,市中区优质课一等奖,新苗课一等奖。
参照历年济南中考化学试题,综合实验题是必考的内容之一,是非常重要的题型,分值一般在 7 分左右,占总分比例约11.67%。此类题目一般以氧气、二氧化碳和氢气三大气体的制取和性质实验为主线,再与工业炼铁原理相结合,或迁移应用相似的原理和性质的实验,将许多仪器连接起来形成完整的实验装置图,再根据要求进行实验。做题时要掌握以下要点:
一、气体制取的仪器组合顺序
发生装置+验证装置+除去装置+反应装置+验证装置+尾气处理(要验水先验水、要除水后除水)
1.发生装置的选择:所需药品的状态及反应条件;
2.收集装置的选择:气体的溶解性及气体的密度。
二、气体的净化与干燥
首先要明确制备气体时产生了什么杂质,然后再想相应的方法除去。除气体杂质的原则是选取某物质吸收杂质或跟杂质反应,但不能吸收或跟主要成份反应,或生成新杂质。
1.明确实验室制取三大气体中常见的杂质:
制O2要除的杂质:水蒸气(H2O);制CO2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl);用盐酸和锌粒制H2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl)(用稀硫酸没此杂质)。
2.除杂试剂(1)除水蒸气:浓流酸、碱石灰、生石灰、无水CuSO4
(可检验水蒸气的存在,有则颜色由白色→蓝色)等;
(2)除HCl气体:饱和NaHCO3
溶液、NaOH溶液、KOH溶液、AgNO3
溶液(可检验HCl的存在)等;
(3)除CO2
:澄清石灰水(可检验出杂质中有无CO2)、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等。
三、验证混合气体里含有某种气体
1.有CO2
的验证方法:将混合气体通入澄清石灰水。现象:澄清石灰水变浑浊。
2.有CO的验证方法:(若混合气体中有CO2
,要先除掉)将混合气体通入灼热的CuO,再通入澄清石灰水。现象:黑色CuO变成红色,且澄清石灰水变浑浊。
3.有H2
的验证方法:(若混合气体中有水分,要先除掉)将混合气体通入灼热的CuO,再通入无水CuSO4
中。现象:黑色CuO变成红色,且无水CuSO4
变蓝色。
以上是结合中考综合实验题的特点,备考中严格按照这个思路,考试时还要做到沉着冷静,有的放矢,就能取得不错的成绩。
基础填空:落实重点 规范答题
马立霞:济微中学化学教研组长,山东省化学优质课评选一等奖,济南市化学教学改革先进个人,槐荫区优秀教师。
化学试题基础填空部分主要考查化学主干知识,力求充分反映学生对基础知识与基本能力的掌握情况,所以整体难度不大。从历年经验来看,多数考生往往是因“低级”失误造成失分。化学复习冲刺阶段,考生只要注意以下事项必能得高分。
一、抓重点落实
在复习过程中,要抓住基础知识的重点,落实到笔头上。如:常见物质的分类、性质、用途及化学式的书写;化学反应的分类和方程式的书写方法等。
【例题】按要求从氧化钙、氯气、硫酸钾、甲烷、氢氧化钙、铜丝中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
1.用于自来水消毒的一种单质Cl2
;2.可用于改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
;3.常用作干燥剂的一种氧化物CaO;4.常用作化肥的一种盐K2SO4。
【分析】此类题目突破的关键是物质的分类,因为这六种物质中分别属于碱、氧化物、盐的只有一种物质,能正确书写化学式即可。虽然单质有两种,但根据他们的性质差别选对物质很容易。
二、审题细心全面
在审题过程中,要抓住关键点和答题要求。并且要注意在限定时间内提炼有效信息,切勿受到大信息量的无谓干扰。特别注意选择性填空题,必须按要求选填括号内规定的内容。
【例题】从物质分类的角度看,苯属于化合物、有机物 (填“氧化物”“混合物”“化合物”“无机物”“有机物”中的两项)。
【分析】大部分考生审题过程中没有注意到选填“两项”,而错失分数。
三、答卷规范整洁在答题过程中,书写注意规范严谨。1.元素符号、化学式的书写避免错误,如:“Ca”和“Cu”不分,“Cl”错写成“CL”等。2.化学方程式的书写要注意配平、标注条件和符号。3.化学名词或术语书写要准确,不要出现错别字。如:“饱和溶液”容易错写成“饱合溶液”,“过滤”的“滤”字中,“心”常被错写成“业”等。
总之,基础填空试题基本是“高起点,低落点”(联系社会热点,但考查的化学问题比较简单)的形式,比较容易得分,属于基础题目。学生只要认真审题,规范答题一般能够得到10~12分。
(本版稿件均由记者徐从芬整理)
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