新闻内容潍坊高新区地税分局对口交流拓思路促进工作上

潍坊高新区地税分局

对口交流拓思路促进工作上台阶

潍坊高新区地税分局更新观念，转变作风，创新实干，通过对口交流，拓宽了工作思路，促进了工作发展，有力地服务了地方经济。

该局先后举办了法治教育、党风廉政教育、综合素质教育等系列教育培训班，组织了两批次赴莱州市、青岛市、济南市等地考察调研，坚持问题导向，围绕税收征管、纳税服务、绩效管理、党的建设等方面，采取现场观摩、座谈交流等形式，与先进单位进行了对口交流，拓宽了思路，推进了工作全面发展。科学组织收入。坚持依法征税，规范税收执法行为，强化纳税评估，建立权责清晰、运转高效的风险管理机制，努力创造和维护全区良好的经济发展环境。规范执法服务。推进纳税服务法制化、推进办税服务效能化、推进服务方式多元化，积极以科技引领办税服务升级，助推“征纳共赢”，努力打造便民高效的纳税服务电子平台，将便民服务举措落到实处。强化税收征管。着力抓好重点税源管理，强化数据管理应用，构建税收征管综合治理机制，提高税收收入质量。加强队伍建设。强化教育培训，大力推进党风廉政建设和地税文化建设，切实更新观念、转变作风，不断提高队伍素质，树立新时期地税干部的良好形象。（谭佃贵）

吕庄小学开展师德师风专项整治活动

为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，提高育人质量，进一步加强教师队伍师德师风建设，提高广大教师遵纪守法的意识和职业道德水平，努力打造人民满意的教育，临朐县蒋峪镇吕庄小学自２０１５年５月开展了师德师风专项整治活动。

结合临朐县近期师德师风情况，此次整顿分两类人员、四个步骤、五个重点进行。两类人员是学校领导班子成员、教职工；四个步骤是，第一步做好宣传，营造氛围；第二步查找问题，剖析原因；第三步制定方案，扎实整改；第四步接受评议，巩固提高；五个重点是政治素质、道德品质、工作纪律、生活作风、老师形象。

此次集中整治活动分四个阶段进行，一是宣传动员阶段；二是组织学习及自查自纠阶段，根据师德师风方面的相关要求，认真查找本校个人在师德师风方面存在的突出问题；三是整改建制阶段，要查找出问题，又要深刻剖析产生问题的原因，力求找准症结，明确整改方向，研究整改措施；四是总结提高阶段。整治方式为个人查摆、单位查摆、集中组织开展“师德承诺”签字仪式、举办一次师德师风宣传活动，包括每位教师写一篇学习总结，上交一篇师德师风整治活动稿件。同时学校建立了师德师风考核与评价机制，确保此次专项整治活动取得实效。

（宋立新）

青州谭坊小尹小学

实施“全员育人导师制”效果好

青州市谭坊镇小尹小学是一所农村学校，为了让学生学会学习、学会做人、学会健身、学会思考、学会交流，培养学生健全的人格，自２０１１年新学期开始，该小学实施了“全员育人导师制”。

“全员育人导师制”在保持现行班级管理模式的前提下，以班级为单位，以各班主任为核心分配老师，把每个班级的每个学生分给各科任老师，任课老师即导师。导师根据学生的个人情况及时对他们的学习、生活及心理诸方面进行全面指导。

这项改革一经实施，全体教师都以极大的工作热情投入其中。他们走进学生中间指导学生的日常生活和休息；他们走进教室，和学生及时沟通，指导学生学习、指导学生的人际交往……通过导师和学生面对面地沟通与交流，让导师从学生的学习、生活、心理等方面全方位地了解学生，定期召开家长、学校、导师学情研讨会，分析存在的实际问题，确保学习方法、心理成长、特长培养等方面对学生个性化指导和培养。

这项举措实施以来，由于落实到位，贴近实际，贴近学生生活，又充分发挥“导师”能动性，赢得了社会的满意、家长的赞同、学生的认可，取得了令人满意的效果。“全员育人导师制”的实施，不仅增强了全体教师的育人责任意识，使教书育人真正落到实处，而且在更高层次上实现了教书与育人的和谐统一，促进了学生的全面健康发展。（刘希昌）

临朐县沂山风景区中心幼儿园

注重开展幼儿户外活动促进幼儿身心健康发展

为了将《３－６岁儿童学习与发展指南》的精神物化为教育教学行为，落实到幼儿在园一日活动的各个环节中，满足“每天不少于２小时户外活动”的要求，临朐县沂山风景区中心幼儿园注重户外活动的开展，以发展幼儿基本动作和协调能力为出发点，大、中、小班的幼儿错时在户外由老师组织带领，分区域进行游戏，有效促进幼儿身心健康发展。

６月４日的早晨，天气凉爽，而沂山中心幼儿园的操场上却热火朝天、热闹非凡，加油声、欢呼声响成一片。大班孩子们快乐的一天就这样在晨间活动中开始了。孩子们在操场上像欢快的小鹿一样奔跑，他们一个个精神饱满，朝气蓬勃，正如早晨初升的太阳。晨跑过后，孩子们开始了“小小赛车手”“勇攀高峰”“灌篮高手”“篮球连连拍”“花样跳绳”“趣玩轮胎”“闯关打怪兽”等一个个有趣的体育游戏，玩得不亦乐乎。

值得一提的是，大班晨间活动打破了以班级为单位的形式，各班的孩子一起循环游戏，利用箭头等图标，通过环境暗示、隐形指导的作用，引导幼儿自主选择参与活动。这种开放式的锻炼，让孩子们不再局限在规定的一方小天地，不再在老师的指挥棒下运动，真正做户外活动的小主人。

充实而又富有趣味的晨间活动，充分体现了《３－６岁儿童学习与发展指南》的精神和要求，提升了教师和幼儿融洽默契的互动意识。（赵云强孙世宏）

遗失声明

潍城区望留金穗蛋糕店丢失营业执照副本（注册号：３７０７０２６００２７０８４７），声明作废。

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