周国栋在展示《家长日记》。齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者潘世金
在济南市滨河小学,“90后”班主任周国栋每天给家长布置作业——写一篇《家长日记》。在他的带动下,不少家长成了“育儿专家”。目前周国栋已将16余万字的《家长日记》梳理成册,成为家校沟通的“新桥梁”。
2015年,周国栋走上讲台成为一名班主任。“当时班上47个孩子,39人来自外来务工家庭,家长对孩子的关心都比较少,因此我有了建立《家长日志》的想法,一名家长一天写一篇日记,47天轮一次。”周国栋说,2016年正式建立《家长日记》,与最初担心家长抵触的情况不同,家长们对待日记的态度非常认真,会把此前家长书写的日记读一遍,然后再书写自己的日记,甚至有的家长先打草稿,再誊抄,希望达到最好的水平。
翻开《家长日记》,每一篇文章都有周国栋认真批改的痕迹。有的日记后面不仅有周国栋的评语,还有来自“一楼”“二楼”家长们的观点。
采访中,不少家长点赞这种新颖的交流方式,有家长在日记中总结、反思自己的教育方法,言传身教、陪伴等词语也不时出现在日记中,父母们也在书写日记的同时变成了“育儿专家”。
2019年12月,周国栋将16余万字的《家长日记》设计成册。“我将继续坚持下去,在积累中梳理、形成自己的教育教学理念。”周国栋说。
面对突如其来的新冠肺炎疫情,周国栋在假期里参与了空中课堂的录制。“录制的第一节微课是《昆虫备忘录》,用两天时间完成了脚本、课件的制作,反复录制了7遍才达到了满意的效果。”周国栋说。
在这个特殊的假期里,周国栋还在学校发起了“为爱发声,寻找抗疫中的榜样故事”活动。大家用自己的方式抒发心中对战“疫”英雄们的敬仰和爱戴。
“疫情终将过去,春天必将到来。”周国栋说,相信若干年后,同学们回想起有一年寒假呆在家里,想起这些可歌可泣的战疫场面,不知不觉中,有些人,有些事,有些精神,已经融入他们的生命。
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