济南市钢城区艾山中心小学“爱”的主旋律在师生间流淌

钢城区艾山中心小学的孩子们在“爱”中健康成长。

走进济南市钢城区艾山中心小学，迎面可见的一块文化石上刻着学校的办学理念——“以爱为源，润泽生命”。学校着力构建“爱”文化，以爱促管，以爱育师，以爱养德，以爱启智，以爱塑美，以爱健体。经过两年努力，“爱”文化已成为学校文化的一面旗帜。

环境，在爱中精心营造

艾山中小校园里，崇爱长廊贯穿连接着3栋崭新的主体楼——仁爱楼、博爱楼、逸夫楼，3栋楼互联相望，环绕校园，体现着“爱”的主题。

崇爱长廊犹如一泓流动的水，源源不断润泽着主体楼里一个个鲜活的生命。学校的本草园种植有20多种中草药，每块中草药田都有学生制作的牌匾，是学校传承中医文化、实施仁爱教育的实践基地。仁爱楼紧邻绿草坪足球场和朱红色塑胶跑道，在蓝天的衬托下，整个校园干净、大气、透亮。博爱楼一楼大厅里，柱子上贴着诸多儿童文学名著简介和名言警句，这是用来滋养孩子们的文化食粮；“爱，足迹”校史文化墙让师生、家长们了解了学校的发展史；“爱，追梦”文化墙挂满了在“爱的教育”追梦路上取得的成绩和荣誉；大厅南侧设计了开放书吧。课间，孩子们在这里静心阅读，少了一分喧闹，多了几缕书香。开放书吧的开设，给同学们提供了一个可以自由阅读的空间，培养了学生的读书兴趣。

管理，在爱中用心发现

为了促使学校加快文化转型，向济南优质学校看齐，让办学理念根植于每个师生的心中。学校在“以爱促管”方面提出了新的管理举措，值周领导工作时多了“三个一”：一部手机、一个ppt、一本专集。学校值周领导用睿智的眼光去发现爱，并用镜头记录下爱的瞬间，周五值周小结时以ppt的形式展示，图文并茂，内容丰富，从不同的角度展示校园里温润的爱，以及满含爱意的温馨提醒。学校文化管理以这种独特的展示方式温暖人、感染人、教育人，弘扬正能量，让爱的主旋律在师生间温暖流淌。

教师，在爱中幸福成长

艾山中小的办学理念关注的是“人”，人的发展首先是领导班子队伍和教师队伍的建设。针对教师素质参差不齐以及部分教师知识面狭窄、视野不够开阔等问题，学校提出“以爱育师”的两个途径：阅读分享长智慧、同伴互助共成长。

学校积极推进教师阅读分享系列活动，并使教师阅读分享常态化和精品化。每学期和假期，校长都会推荐1—3本好书让全体教师共读；学校领导班子也会选择全国名校校长撰写的教育管理好书共同学习。每周五“智慧飞扬”阅读分享，由一位老师进行阅读分享，内容有好书推荐、读后随想等。学校还定期举办读书分享精品沙龙，增强教师教书育人的责任感、使命感、幸福感。

为促进年轻教师快速成长，学校发挥骨干教师的示范作用，以构建团队协作、勤学研教、勇于创新、优势互补的学校教科研文化为目标，开展“师徒结对”活动，前后共有40多名教师建立了师徒关系，为学校的发展注入源源不断的能量。通过同伴互助，教师在各项教育教学活动中如雨后春笋般脱颖而出。

艾山中小，“爱上中小”。艾山中小正在不断前行，在“爱”的文化浸润下，全面提升学校办学品质，在“爱”的教育路上不断前行。

（本报记者 高明 通讯员 黄瑞国）

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