济南市师范路小学教师谭晓庆怀揣初心使命让外来娃“上好学”敢啃硬骨头，怀揣使命她顺利完成“过渡校”使命

“24个班的教学规模，一年级23个班，1035个孩子全是‘新市民’子女……细数济南教育史，恐怕这样的学校仅此一家。但让孩子们没有变成‘留守儿童’，在济南跟随父母一起生活，泺新小学成为当年天桥区解决民生难题的最大‘功臣’。”这段话，是一家党报于2016年报道济南市天桥区泺新小学开学时的话语。

谭晓庆的故事，便发生在这一背景下。2016年，谭晓庆接受组织安排，来到了泺新小学担任副校长。自此，她和同事凝聚智慧、攻坚克难，为实现“让更多的孩子能在家门口享受优质教育”的目标而做出积极而卓有成效的努力。

她的工作琐碎而繁重，从校舍翻建、教师培养，到学生德育工作、家校共育，每一项都牵扯大量精力，再加上学校特殊的属性，工作难度可想而知，但她总是乐在其中。在她看来，努力让外来娃在有学上的基础上“上好学”是一名教育工作者应尽的职责。

2018年6月，随着天桥区教育资源的不断建设扩充，泺新小学这所曾因23个“超级一年级”引发社会关注的学校，按照统一部署，迎来了二年级911名学生的分流工作。

为了确保分流工作的万无一失，避免引发不必要的舆情。谭晓庆和泺新小学全校干部教师继续发扬严谨、战斗力强的作风，圆满且悄无声息地完成了911名学生的分流工作，无一例学生家长提出不满和质疑，向区教体局、社会及家长交出了满意答卷。

有温度的德育 会呼吸的美育让外来娃感受到“教育的味道”

谭晓庆擅长抓德育工作。来到泺新小学后，她每天早上都会在校门口跟孩子交流。每一个迎接孩子入校的早上，都被她开发成开展德育工作的契机。

众 所 周知，有些德育工作是每学年、每学期，甚 至 是 每月、每天都要完成的“重复性”的工作，但谭晓庆给自己的定位是“思想品德教育虚功实做，常规工作常做常新”。即在创新中寻找职业的乐趣。比如，她创造性地将家委会工作与升旗课程相结合，鼓励升旗班级邀请家委会代表参与升旗仪式的组织，打开了家校合作的新窗户。

在抓好德育工作的同时，谭晓庆一直致力于提升孩子们的艺术素养。学校在遵循学生成长规律的基础上，以“普及+精品”“校本+特色”为抓手，努力打造会呼吸的学校美育课程品牌。经过五年多的不懈努力与坚持，学生的艺术素养得到了有效显著的提升。学校节目多次在济南市、天桥区班级艺术节上获一等奖。

参与工作的21年来，在7000多个日日夜夜里，谭晓庆始终坚守着自己的育人初心，拓宽着育人思路。遇到的难题再多，她也从不抱怨，而是在日日破题的过程中积攒出无所不破的信心与勇气。今年暑假，因为工作调整，她来到济南市师范路小学任教。虽然岗位调整了，但她对学生的欣赏与接纳并未改变。“与孩子们相处时，我常被他们的生命力感染。这种生命力常让我惊叹，也激励我在自己的岗位上做得更好。在未来的道路上，我希望继续与学生美美地想、乐乐地做，心向阳光,一路成长！”谭晓庆说。 （本报记者 范开云）

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