陈彬,一个有着男孩名字和性格的漂亮女孩。从长清区马山镇崮头小学到马山中心幼儿园,她在山区一干就是12年。为了让山村孩子实现梦想,4300多个日日夜夜,陈彬用满腔热情、百倍努力,在筑梦山区教育的过程中也把自己练成了一个“女汉子”。
家人口中“狠心的娘”同事眼中的“工作狂”
生锈的铁皮大门、破旧的瓦房、石头和土坯砌成的墙、桌凳破烂……2009年第一次走进马山镇崮头小学的场景,陈彬至今历历在目。“当时学校师资严重缺乏,领导让我任教数学、英语、科学、音乐、计算机,两个年级共6门学科,每周18节课,光备课就要写好几本,更别提学生作业了。”就这样,从城区到乡镇,陈彬每天来回骑行40多公里的摩托车上班。一个月下来,她彻底从一个爱臭美的城里姑娘变成了能打能拼的“女汉子”。
改善山区孩子的学习状况,是陈彬一直以来的信念。
2015年9月,刚刚休完产假的陈彬成为了马山中心幼儿园园长。此时,园区面临着新建,数不清的工作一股脑地向她砸来。白天,陈彬就像一个上了发条的机器人,不知疲倦地在老园和新园建设工地两个地方来回奔波。夜晚还要整理相关资料,很晚才能回家。
一边是家中嗷嗷待哺的孩子,一边是准备入驻新园区的100多名孩子。有一天晚上,陈彬加班到深夜,感冒发烧的孩子哭的满脸泪水喊着妈妈。当她回到家时,一向和蔼的婆婆发了火,好几天都没理她,说她是狠心的娘。
2016年7月底,教学楼完工,陈彬立即带领老师们对新园进行清洁和装饰。将近40摄氏度的气温,教学楼里连风扇都没有,大家都开玩笑说天天洗桑拿。由于新园的网络一时无法接通,搜索资料、整理素材的工作就被陈彬安排在了下班以后,她常常在深夜往工作群里传图片,同事们都说她是工作狂。
探索幼儿园特色发展丰富山村幼儿学习途径
如何才能实现打造品牌乡镇中心幼儿园的目标?陈彬开始探索幼儿园的特色发展,她倡导“每位教师都要有进步的愿望”,要善于“扬长”。独特的人格魅力、扎实的业务素养、无限的创新精神,结合园区教师和幼儿的实际情况,陈彬以“幼儿快乐成长”为目标,不断改进传统教学模式,推进课程改革,丰富山村幼儿的学习途径。陈彬带领老师们开发了园本课程《创意美工》和《快乐建构》,积木、纸箱、纸杯、奶粉罐、泡面桶这些平时的废旧物品,则在孩子们手中“变成”了创意无限的建筑。
随着“山东省推进幼儿园课程游戏化工作”的开展,陈彬还尝试打破班级界限,在全园范围内推行区域自主游戏。每天早上幼儿入园后,孩子们便取卡选择喜欢的区域自主游戏,既有效解决了幼儿晨间等待的弊端,又让幼儿体验到了更多种类的游戏,为各种能力的培养提供了更广阔的天地。
在陈彬的带领下,马山中心幼儿园连续5年被评为“长清区幼儿园管理先进单位”,先后获得“区先进妇女组织”“区三八红旗集体”“区青年文明号”等,不仅打破了马山中心幼儿园获奖的零记录,还成为乡镇中心幼儿园的“领头羊”,她本人也先后被评为“济南市优秀乡村教师”“济南市优秀班主任”,并在今年被评为长清区“最美教师”。 (本报记者 武文佳)
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