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小记者“战”乐高

来源:济南日报 2014-04-01 03:46   https://www.yybnet.net/

棒棒贝贝科技中心“乐高寻宝”主题搭建活动
点击查看原图■见习记者彭姝摄影记者赵星灿

乐高教育,在现代儿童益智教育中是一个流行的词汇,其实在国际上它已经有80多年的历史。乐高积木广受全世界儿童、青少年的欢迎,它代表的是快乐,是无限的想象,是创意的未来。各式各样的房屋、不同形态的人物、会跑的车甚至会跳舞的机器人,乐高能创造你想象不到的人生旅程。3月30日下午,济宁市小记者团的40余名小记者来到运河城2楼的棒棒贝贝科技中心,感受乐高积木搭建乐趣的同时,上演了一场“寻宝大战”,妙趣横生的寻宝过程和搭建智力比拼让孩子们直呼过瘾。

地图寻宝:找出写有线索的纸条

3月30日下午2点钟,小记者们在棒棒贝贝科技中心的工作人员的安排下分成了五个小组,每个小组推选出一名队长,队长的任务是带领队员通过每组的寻宝地图完成接下来的寻宝任务,寻宝地图上注明了本组需要搭建的乐高主题。有的小组抽到了钓鱼竿,有的则是风扇、翻斗车等。而要完成这些指定物品的搭建,首先是要寻找线索,集齐素材。在寻宝之前,小组首先要寻找本组的指导教官,由教官给出第一个提示地点,然后进行下一个地点线索的寻找。“寻宝游戏耶!”小记者一听这么有趣的寻宝游戏,都兴奋地跃跃欲试起来。

小记者张玉婷带领队伍率先找到了教官,对起了暗号:“今天下雨吗?”教官回答道:“今天不下明天下。你们的第一个寻宝地点是‘绘画涂鸦馆\’!”得到提示的队员迅速奔到绘画涂鸦馆寻找线索。“纸条在哪呢?”张玉婷挠挠脑瓜,怎么找也找不到纸条。“仔细观察,注意细微的地方。”指导老师提示道。队员们开始了更细致的搜索,终于在墙边橙色的喷绘处找到了橙色的纸条。“太隐蔽了,都是橙色真的很难区分!”“这样才能锻炼你们的观察能力呀,善于在细微处发现真实,正是你们应该具备的能力。”指导老师笑着说。展开两张橙色的纸条,上面分别写着“警”和“察”两个字。“是警察馆!”孩子们纷纷奔向下一个目的地。然而在警察馆,又有了新的难题。盆景的叶子下方只找到了唯一的一张纸条———“明”,提示信息明显不足。小记者们开始疑惑了:“带‘明\’字的有‘明德讲堂\’和‘四大发明\’,到底是哪个呢?”“按一个地点提示两个首字的条件来说,应该是‘明德讲堂\’!”张玉婷推理道。果然,在明德讲堂,他们找到了最终的线索———去篮球架对面的教室。“快走!”张玉婷带领队员火速到达最终的任务教室,并找到了自己的任务道具———金字塔的乐高零件。

乐高搭建:当“工程师”可真不容易

“首先大家来观察我手上的金字塔图片,大家认为底座应该是什么形状的呢?”指导老师问道。“三角形!”一个队员脱口而出,老师笑而不语。“正方形!”张玉婷思考后回答。“没错,这幅图的金字塔底座是四方形的,每上面的一层都比下面的一层小一圈,大家快动手吧!”老师话语刚落,小记者们就纷纷动手开始搭建。“啊,怎么塌了!”由于底层建筑不结实,上层还没安装,下层就倒塌了。“现在大家知道为什么做事要稳扎稳打了吧,一定要保证下层建筑的稳固牢靠,上层才能‘安枕无忧\’呀!”老师的话引来了孩子们的阵阵笑声。在队员们的团结合作下,金字塔完成了,看着自己的成果,孩子们甜甜的笑了。

除了金子塔之外,会转动的风扇、能伸缩鱼线的钓鱼竿、来回摆动的秋千和移动翻斗车都成功搭建完毕,老师们对小记者赞不绝口,纷纷夸赞孩子们动手能力强。棒棒贝贝科技中心的李亚美表示,乐高教育是将乐高积木和机械编程搬到了生活中来,创造微缩生活和无限创意,对于儿童、青少年来说,乐高教育通过搭建、编程等让孩子锻炼动手能力,成就一个个少年“科学家”和“工程师”,从小培养孩子对科学技术的兴趣。

一次愉快的探宝之旅

今天阳光暖暖的照着大地,我怀着无比激动的心情来到运河城二楼的棒棒贝贝科技中心体验探宝和乐高搭建。

漂亮的影子老师是我们二队的辅导员,老师发给我队黄色的徽章后,神秘的探宝之旅就开始了……地图是寻宝的必需品,黄条隐蔽在地图指示的各个地方。经过我们这一队的深思熟虑后,第一步去舞蹈培训中心,我们像侦探一样,首先找到了国际两个大字,去了国际馆,又看到了国学馆,累的我们满头大汗,怎么也找不到集合点了。许多人说:“别找了,问影子老师吧!”但是队长斩钉截铁地说:“坚持就是胜利,不能放弃,继续!”话音刚落,我们都又卖力地寻找起来,团结就是力量,在大家的努力下,我们终于找到了宝藏的地点。

大家一定好奇我们队寻到的宝贝是什么,我骄傲地告诉大家是钓鱼竿,我们开始精心地做着,中间遇到了好多挫折,但是我们知道绝不能放弃,鱼竿做好了,虽然不是很规范,但是总算成功了。我们队得到了第一名的好成绩。

这次探宝之旅,不仅体验到了寻宝的乐趣,还懂得了团结就是力量,坚持就是胜利,最重要的我还交到了许多的好朋友,特别是影子老师,她十分搞笑地给我起了个绰号叫“小语文”。

今天真是太美好了,以后我会邀请更多小朋友来玩的!

实验小学二年级五班S0614王可语

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