育人融真情 杏坛撒芬芳 记曲阜市杏坛中学教研员、中学高级教师陈登民

本报记者周慧迪

本报通讯员郭克鹏

随着全球一体化的时代发展，加强科学技术普及教育，提高民族科学素质，已成为持续增强国家创新能力和国际竞争力的基础性工程。因此，广泛开展社会科学技术普及活动是推进我国科普工作的重要任务，是大力实施科教兴国战略、全面推进素质教育的重要举措。有这样一位人民教师，作为山东省科普专家，在“山东省青少年科普报告百校行、希望行”活动中，通过科普讲座激励学生热爱科学，崇尚科学，形成创新习惯，立志为祖国强盛、实现中国梦奉献的青春人。他还多次到山区的希望小学作报告，这些学校条件比较艰苦，学生很少有机会接触外面的世界，他的科普报告给孩子们开启了一扇明亮的视窗。他就是陈登民，曲阜市杏坛中学教研员、中学高级教师。

陈登民是全国十佳科技辅导员，中国青少年辅导员协会会员，山东省最美教师（提名奖），山东省青少年科普专家团科普专家，山东省科普专家人才库成员，山东省十大杰出科技教师，山东省优秀科技辅导员，山东省自制教具能手，山东省教育创新人物（提名奖），山东省科普奖（提名奖）获得者，全国第2——5届未来科学家创新大赛评委，第4——6届全国校园发明创意大赛评委，“酷创星球”全国青少年创客大赛全国评委，《发明与创新》杂志社科普专家。

陈登民现拥有3项发明专利，5项实用新型专利；7次入围全国青少年科技创新大赛决赛，已获3块金牌、3块银牌和1块铜牌，两次获中鸣科学奖，2014年至2019年陈登民辅导的学生二十多位获山东省青少年科技创新大赛一等奖，2019年辅导的学生入围第34届全国青少年科技创新大赛。五位获省二等奖，50多位高中生取得实用新型专利；在国家级刊物公开发表4篇论文。

2016年11月应邀远赴新疆做科普讲座，受到新疆维族和回族师生欢迎，在新疆5天10个学校的科普讲座中，陈登民的每场讲座，都能紧紧吸引学生，取得了良好的效果。陈登民的科普报告积极向学生传播科学知识，开阔了他们的科技视野，增强了他们对科技发明的兴趣，对素质教育的实施和科普教育工作的开展身体力行，当地领导反馈说，许多家长在微信群里发朋友圈宣传这次科普活动，说明陈登民的科普讲座得到了家长们的肯定和欢迎，当地媒体《库尔勒晚报》也对陈登民的科普活动进行了相关报道。库尔勒是维族同胞的聚集地，库尔勒的经历使陈登民感受到：科普活动对维护民族团结同样具有重要的意义。

陈登民在杏坛中学带领着一支由几十位同学组成的科技活动社团，在科技活动的道路上，探索着不同于其他同学的人生经历，并取得了可喜的成绩。这些同学并没有因为科技创新活动影响了课堂学习，反而因为科学思维的熏陶，创新习惯的影响，视野扩展，增强了探究的欲望，学习方法得到改进，提高了学习效率，学习成绩不断提高。2014年至2019年陈登民辅导的学生共有八位高中生和15位初中生获山东省青少年科技创新大赛一等奖，二位获二等奖，2019年辅导的学生入围第34届全国青少年科技创新大赛。

在陈登民等老师的辅导下，在“第五届未来科学家创新大赛”中两位获一等奖，三位二等奖，一位三等奖。陈登民辅导的学生张训卓的创意作品在“2019 中俄青少年十万个创意梦想”活动中获二等奖。陈登民辅导的高中生在近几年已写出一千多项创意，200多人申请并获国家专利，一百多位高中生取得了高校自主招生资格。学生在创新方面取得的成绩为其实现人生梦想增添了闪亮的砝码，并在其今后的人生旅途中定会产生积极的作用。

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