团圆时刻说孝顺

李晨亮（乐山）

有时，距离不是美，是遗憾。比如“父母在，不远游”，可哪能做到呢！30年前念高中时，榜样近在咫尺。那个标杆，就是教我的一位历史老师，喜欢在课余，风雨无阻地站在学校报亭下看报的“老者”——学校最年长的人，听说还有两三年就退休了。

那时，这位老师住的是一间20平方米左右的单身寝室，夫妻两个，还住着一位80多岁的老太太——历史老师的母亲。这间狭小的寝室夹在我们男生宿舍中间，特别显眼，历史老师孝顺母亲的一举一动，有时处在我们眼皮底下，就演绎成一幅幅比书本讲述孝顺还要生动还要感人的“活教材”。

我上高中那些年，距今已快30年了，这位老师当时已显得有点苍老，头发花白，戴着眼镜，却腰板挺直，几乎每天黄昏，他总拿着笔，站在报亭下抄着笔记。

我母亲当时只不过40岁，从乡村赶来学校，对我们感觉校园习以为常的个别事情，喜欢去探个究竟。有一次，她给我背来米粮。放好米粮后，她好奇地问我：“你们旁边住的是哪一个老师？好孝顺哦！牵着一个老太婆的手，在校园头走动，我问他，他说是他妈，那老太婆眼睛都好象看不见东西……”。

我没等母亲说完，就急匆匆地作答，那个老师是教我们历史的，爱看报，牵着母亲散步，那只不过小事一桩。

让我们学生特别感动的是，学校有时在操场上放坝坝电影，这在上世纪八十年代很难得的。逢到放电影那些天的傍晚，这位历史老师先是将两把藤椅搬到学校操场上的空隙处，然后回寝室背上他的母亲，小心翼翼地背到椅子旁边，再缓缓放下，轻轻牵着老太太到椅上坐好，又端来水杯，递交到他母亲手上。这些，都是他亲手自个儿做，不让其他人插手，怕把他老母亲摔倒了。

有时，旁边的老师或学生问他，为什么要背出来呀，老人几乎看不见东西。这位历史老师就轻描淡写地回答，看不见，也可以听呀！放完电影后，这位老师在其他人散后，在妻子照明的帮助下，又背着母亲回去了。

有时，我看到老太太坐在“家”门口的树下，脸上荡漾着笑容，那些笑容，如冬天的阳光，或晚秋的稻香，溢满幸福。

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