从六个方面入手加强小学生爱国主义教育

乐山师范学校附属小学 刘娟

小学生是祖国的未来，更是民族的希望。对他们加强爱国主义教育是学校德育工作的重点，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。根据自己多年从教经验，笔者认为爱国主义教育可以从教材、课堂、网络、节日、实践、家庭六个方面入手，从而达到教育目的。

从教材入手深挖教材中的爱国主义教育元素

小学语文教材中德育素材有很多，教师要主动挖掘教材中的爱国元素，将爱国主义教育与学科知识教育相结合，将文本情感与学生实践相结合，在教书的同时更要注重育人。

从课堂入手充分发挥课堂教育的主阵地作用

课堂教育是学校教育的主阵地。对小学生实施爱国主义教育，要充分利用这个主阵地。一是抓住室内课堂开展的主题班队会和各学科的教育教学，二是在室外课堂广泛开展其他形式多样的活动，三是积极利用社会实践这一大课堂，让学生在活动和阅读中接受爱国情感教育。

从网络入手挖掘网络信息中爱国主义教育资源

当今世界是一个信息大爆炸的时代，网络资源更是浩如烟海，其间不乏许多爱国主义教育的优秀资源。优秀的影视片蕴藏着丰富的思想、艺术内涵，具有形象、生动、直观、感染力强的特点，更是进行爱国主义教育的好形式。

从节日和纪念日入手开展爱国主义教育专题活动

我国的传统节日和历史纪念日是对学生进行爱国主义教育的重要时间点。学校要充分利用这个时间点，结合实际情况开展形式多样、内容丰富的爱国主义教育专题活动。一是开展以节日为主题的爱国主义教育。二是抓住重大的历史事件和纪念日这一契机，开展专题教育活动。

从实践入手将爱国主义教育行为化

爱国情感属于意识类的东西，对于小学生来说可能有一定难度，这就要求学校、老师根据学生的实际情况和社会资源情况，组织学生参加社会劳动实践，在实践中进行爱国主义教育。如组织学生在3月5日开展学雷锋日活动，让学生明白，爱国不仅是一种情感，更可以化作生活中的每一个行动。

从家庭入手营造良好的爱国主义教育氛围

家庭是社会的细胞，孩子的成长与家庭教育紧密联系。我们要充分认识到家校互动的重要性。可通过家长会、家长开放日、家访等多种形式与家长进行沟通交流，让家长转变观念，共同营造良好的爱国主义教育氛围。

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