小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣

◇四川省甘洛县尼尔觉乡中心小学校 阿木铁布

摘要：小学语文是所有小学科目中非常重要的基础学科，对学生语言表达能力、阅读理解能力进行相关的培养，能够起到良好的促进作用。

引言：

兴趣往往被誉为最好的老师，学生只有对某个学科产生良好的兴趣爱好才能全心全意投入到整个学科的学习中。

一、利用课堂导入激发学生的兴趣爱好

（一）直观法的有效利用

小学时期的学生已经表现出想当明显的思维思考能力，对于直观性的形象问题往往体现出良好的兴趣爱好，所以老师在积极教育过程中一定要充分利用这点引发学生良好的思维发散能力，在课堂上能够不断引入相关的直观内容进行有效的教学。

（二）故事的引入方法利用

在小学阶段学生一般都比较喜欢听故事，因此教师在课堂教学过程中利用相关的教学内容适当插入一个小故事进行有效的应用，能够更好地吸引学生注意，能够增进学生的兴趣爱好，使小学生在故事中能够更好地领会语文学习的良好魅力，在不断激发良好的兴趣爱好的同时，能够对老师的教学质量进一步提升，以此创造出更加美好的学习场景，达到快乐教育的良好目的。

二、应用信息化手段进行兴趣爱好的提升

当下，我们教学手段在不断丰富完善，小学教学过程中应应用更先进的信息化技术进行有效的教学，例如我们可以采用多媒体进行直观的教学展示，在线可以进行相关网络资源的有效查找，利用相关图片、声音动画影像等相关学习内容进行直观的结合反应，使学习不再枯燥乏味，更好地提高学生的兴趣爱好。

三、利用小组合作学习的特性激发学生的学习兴趣爱好

小学语文在进行教学的过程中可以适当利用小组讨论学习的方法，能够更好调动每个学生良好学习积极性，保证每个学生都能积极的参与到讨论实施过程中，通过学生良好的工作交流合作，让整个学习效率能够得到显著提升。同时还会形成良好的学习氛围，让学生能够互帮互助，以此形成良好的共同发展的学习气氛。

四、结束语

当下随着新课改新课程的不断提出与完善，在小学语文教学过程中，老师一定要对学生兴趣爱好的培养给予足够的重视，以此不断增进学生的有效学习积极性和主动性，让学生能够全心全意投入到整个学习中，能够更好的达到具体的教学目标，呈现出良好的教学成果，使学生能够乐于进行语文学习。

参考文献：

[1]张开龙. 小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣[J]. 学周刊, 2018(6):74-75.

[2]赖泽黎. 小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣[J]. 时代教育, 2016(10):150-150.

[3]王友军. 谈小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣[J]. 中国校外教育, 2017(10):113-114.

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