“博雅”教育，奠基人生 ——鼎舜小学“博雅”教育走笔彭凯 显民 赵云龙

6月19日，鼎舜小学邀请聊城市外国语小学的马增辉老师为全体教师作了书法培训，马老师“一看、二写、三对照”的书法练习策略让该校教师茅塞顿开。鼎舜小学以“国学立校”，坚持以博雅之气熏陶人，厚德之韵教化人，务实之风培育人，把学校建成了“风雅少年成长的乐园、儒雅学子养成的家园、博雅之才发展的学园”。

博雅之气熏陶人

“入芝兰之室，久而自香”。鼎舜小学围绕“博雅”教育理念，打造以“国学”为主题的校园文化、教室文化、走廊文化。为培养有阳刚之气的谦谦君子、和风化雨的窈窕才女，具有博爱之心、博学之才的水城少年营造了良好的文化氛围。教学楼以“博学楼”“雅行楼”“明德楼”命名，餐厅以“知辛楼”命名，一楼楼前的15个立柱上标有“仁”“义”“礼”“智”“信”“温”“ 良”“恭”“俭”“让”“忠”“孝”“廉”“ 耻”“勇”等关键字和与之相关的经典语句，让师生在耳闻目染中受到熏陶。每个教室内“静”“雅”两个牌子，随时提醒师生们务必做到“静心静思”“雅言雅行”。走廊里教室墙外都悬挂着要求本年级学生熟记的国学经典。楼道内设有“唐诗宋词”区、儒家文化壁画区、师生书画作品展等多个文化主题，让学生在俯仰之间学习传统文化，不断收获成长。

厚德之韵教化人

把国学教育引进课堂。学校编写了校本教材《经典诵读与阅读》，分别编录了古诗、国学经典书原文、现代儿童诗等三个板块的内容。本学期开始，每天早读前5分钟，全校师生同读《弟子规》。开展国学进课堂活动，要求语文老师每周利用语文课时间为学生讲解本周诵读经典的文意，让学生在诵读中感受经典的力量，在理解中接受经典的熏陶。

为提高师生的书法素养，统一购置了专门的书法教材、所有班级每节课开始之前齐诵一遍《写字歌》、每班每周开设一节35分钟的写字课、每天下午开设一节15分钟的练字课。此外，通过举行优秀书法作品展、 书法教师交流会、班级书法作品展示交流会等措施，让孩子爱上写字、爱上书法。此外，学校系统开设了“课堂超市”，包含了机器人、魔方、葫芦丝、古筝、舞蹈、绘画、等20类、涵盖全校34个教学班的自主选修课。建立了足球、篮球、乒社团、武术等社团，不仅满足了不同学生的兴趣爱好，而且促进了学生健康发展。

务实之风培育人

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。学校坚持陪孩子一起成长，陪学生同沐书香，共建书香校园。新建了专业成长、休闲养生等两个教师阅览室和两个学生阅览室；投资10余万元购买图书达30万余册，充实了学校图书馆，满足了每个年龄段学生个性化的阅读需求。语文老师可带领班级所有学生在阅览室中开展每周两节的阅读课—“师生共读一本书”；每个教室里设置了图书角，，学生随时可以借阅；每层楼设置了读书区，学生在课余时间随时可阅读，书就在学生触手可及的地方，韵就在学生书声朗朗的唇间；所有这些，涵养了师生们宁静致远、高贵典雅的气质。（彭凯 显民 赵云龙）

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