中小学校长或“轮流当” 记者 桑红青

星报讯 “收获太大了”、“名校就是名校”……近日，历时一个多月的霍邱县中小学校长赴肥挂职工作圆满结束，20名中小学校长、幼儿园园长均表示，此次挂职收获的不仅是先进的教学理念，也在合肥市名校的师生中学到了宝贵财富。合肥市教育局局长方东玲表示，合肥市下一步还将加大校长挂职交流力度。

去年12月8日，霍邱县选派20名中小学校长、幼儿园园长到合肥市有关学校挂职学习，随着学期的结束，目前所有挂职校长结束了挂职生活，多数校长在接受记者采访时均表示，此次挂职收获非常大。霍邱二中校长杨明生称，自己来挂职之前就在思考，临时性加入是否受到他们的欢迎，合肥一中很多“秘笈”可会对自己保守。

经过与合肥一中师生一个多月的朝夕相处，他们不仅打消了顾虑，而且从学校里面学到了真东西。杨明生说，自己对合肥一中社团活动非常赏识，挂职期间每天上午的大课间，校园广播都会反复播送各个社团的活动通知，有时一个课间会连续播出五六个则社团活动的消息，该校社团活动的最大特色，就是充分体现学生的自主行为，自主设计活动方案，自主筹募经费，自主邀请专家或老师，自主开展活动，不存在教师指导的痕迹，也不存在讲形式走过场的表面工作。用合肥一中老师的话说，合肥一中的高一、高二阶段实施的是素质教育，社团活动热热闹闹，在高三阶段实施的则是应试教育，加班加点实实在在。

当前，很多情况下很多学校的高中新课程实验都流于形式，高考考什么就开设什么课程，高考怎么考就怎么教，应试教育充斥着课堂教学的全过程。对此，杨明生说，合肥一中另外一个值得所有师范高中学习的是，高中课程改革抓得非常扎实，合肥一中不仅严格按照高中课程方案开齐了课程，开足了必修、选修各个模块的课时，而且还开发了400多门有校本特色的校本课程。

提到霍邱20名校长集体来肥挂职，合肥市教育局局长方东玲表示，“我们不是把挂职流于形式，要让每位来肥挂职的校长都融入到学校之中，让他们能沉下来真正与合肥学校取长补短。”方东玲表示，目前合肥市已经与阜阳、霍邱等地开展了结对帮扶、校长交流挂职等活动，下一步合肥市还将组织市区学校校长与肥东、肥西、长丰等三县之间开展挂职交流等活动，让校长“轮流当”，盘活学校领导资源。

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