栽下桃李树 馨香传邻国记援教老挝的柳籍教师吴翠萍

图为吴翠萍（左四）在指导当地教师做教具。受访者供图

今报记者辜丽娜 通讯员古跃繁

她是一名有着27年幼教生涯的老师，本来，她可以在接近退休的年纪选择轻松悠闲地享受生活。然而，她没有。在还有三年时间退休时，她做出了一个重要的决定：离开家乡、离开祖国，远赴老挝首都万象成为一名援教老师。就在今年8月21日，老挝相关部门向这位老师颁发了教育贡献奖，这也是万象寮都公学建校以来首次有外籍教师荣获此奖项。她就是柳州市直机关第二幼儿园原副园长吴翠萍。

宝刀未老挑重任

“现在，我成了一名退而未休的教育培训师。”10月11日，当记者联系上吴翠萍时，她正远在安徽合肥。在回复采访的邮件中，吴翠萍一开头就说到了这句话，道出了自己对幼教事业的钟爱。她说，自己已在2014年11月退休，但是，退休后自己仍在从事幼儿教育的相关工作，主要是为幼教老师进行培训。

就在吴翠萍退休前的半年，她仍奋战在幼教事业的一线，直至2014年7月，她才结束在老挝万象援教的工作任务回国。吴翠萍从事幼儿教育工作已有27年，曾经在柳钢幼儿园做幼儿教师、幼儿园教育管理工作。2002年调到柳州市直机关第二幼儿园，主要负责幼儿园教育管理工作。2011年9月，吴翠萍受国务院侨务办公室派遣，公派到老挝万象寮都公学幼儿园开展教育援助工作。

挑战幼教“零”基础

寮都公学是老挝万象中华理事会下属的一所华文学校，成立于1937年，是一所开设有从幼儿园到高中部的全日制华文学校。目前全校有46个教学班，在校生2023人。近年来，寮都公学以其教学质量和升学率而享誉老挝和整个东南亚。

然而，寮都公学的幼儿园是它的短板。“幼儿园创园已有11年，但教室内没有教具、玩具，没有图书、音乐、歌声，没有教学和游戏活动。孩子们整天关在教室里，长时间看电视，等着中午吃饭、睡觉，等着家长来接回家。”吴翠萍谈起她刚到寮都公学幼儿园时看到的情景，她说，那时候，说这个幼儿园还停留在零基础也不为过，在智能启蒙、幼儿心理教育等方面，都没有走上正轨。

吴翠萍思考着，如何才能让寮都公学幼儿园从“0”起步，向优异迈步？如何改变教师的教育观念与教育行为？怎样才能够长期有效地传播中华文化？“当时我想，单单依靠援教远远不够，必须要将先进的教育理念在当地教师队伍中铺开来。”吴翠萍了解到，幼儿园每个班都有一个会讲中文的老师，由此，她有了援教的工作目标：“搭建教师专业成长营”，即提高本土老师的执教能力和教育水平，让本土老师的教育能力成长起来。

克服困难向前行

有了思路，吴翠萍便制定了援教计划，并分步骤实施。然而，现实并非像理想中那么美好。在开始向本土老师进行培训的第三周，吴翠萍就遇到了罢课。第三周的集中培训，全体罢课，没有一个老师来参加。吴翠萍问老师们，为什么不来参加培训？老师们回答说，学习太辛苦，又要学还要教小朋友。原来，由于当地幼儿园的老师95%只有初中文化水平，对于现代的幼儿教育理念一时无法理解和掌握，有一些畏难情绪。知道原委后，吴翠萍对老师们说，中国和老挝两国人民有着深厚友谊，中国希望通过援教来帮助老师提升教育水平，而自己愿意帮助老师们掌握先进的幼儿教育知识，而自己此行的目的，也是希望寮都公学幼儿园成为老挝最优质的幼儿园，让老师们成为老挝最优秀的幼儿教师。

听了吴翠萍的劝说后，老师们纷纷动情地说：“我们愿意跟着您学习。”同时，基于中国对海外援教的目的：“弘扬中华文化、传播中华文明”。吴翠萍制作大量的图与汉字结合的汉语言教具，例如看图识字卡，分为中国建筑、中国传统文化、动植物等三个部分。这些教具不仅能够帮助本土老师掌握中文教育方法，更有利于小朋友动手进行图与汉字配对、汉语发音练习，让老挝孩子从小接触学习中华汉语言，对中国文化有更多了解，为两国友好打下坚实的基础。

老挝万象市副市长Mr.Khamsavanh KHOTSAY到幼儿园看望吴翠萍时曾说：“感谢中国政府对老挝的教育援助，感谢您培训老挝的老师，感谢您帮助孩子们得到好的教育！”然而，这还不是令吴翠萍最难忘的。“在退休之前还能够成为国家的友好使者，看到老挝的老师用专业的教育方法去引导孩子，看到幼儿园的生源由一开始的120名孩子提升到300多名，得到老挝家长的赞扬及社会的肯定‘中国老师真好\’，这些都让我心里暖暖的。”吴翠萍说。1

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