期末测试 不用做试卷 泸州天立小学一年级在游戏中测试，期末考试乐翻天

活动现场

◎ 川江都市报记者 阳霞 摄影报道

“幸运大转盘”“新春欢乐购”“快乐节奏”“欢乐送到家”“欢乐K舞接龙”“春联对对碰”“福到运到”“趣味加油站”…… 1月23日下午，泸州天立小学一年级“天立娃过中国年”游园活动如火如荼地进行着，此次游园活动又是该年级240名学生的期末测试，孩子们积极参与其中，认真努力地闯关赢印章，脸上露出快乐的笑容。

此次泸州天立小学一年级“天立娃过中国年”游园活动，学校按照课程标准及《天立小学生学习与发展指导手册》要求，将“六立”中的46项指标各项指标分解为487个子指标，贯穿于学生整个成长过程中。各指标由家长、全体学科教师共同完成。期末取消书面检测，并邀请家长参与评价，孩子们通过参加“幸运大转盘”“新春欢乐购”“快乐节奏”“欢乐送到家”“欢乐K舞接龙”“春联对对碰”“福到运到”“趣味加油站”八项活动，完成语文、数学、国学、书法、道德与政治、科创、英语、体育与健康、音乐、美术等学科评价。最后，结合“六立”中的指标最终形成了学生个性发展目标地图，家长可以通过网络查询自己孩子各项指标现阶段发展情况。

许女士是一年级一班学生甘沁文的妈妈，在此次游园活动中，她参与了“福到运到”活动的评价。她向记者坦言，通过游戏活动，不仅让孩子们收获了快乐，也对一学期所学知识进行了检测，相比传统的做试卷，游园活动检测形式更能多方位检验孩子综合能力。“今天最深的感触就是孩子们觉得考试也是快乐的。作为家长也能参与到学校的检测中，我不仅更直观地感受和了解孩子在学校的学习情况，对于以后更好地教育和引导孩子学习也有了更明确的方向，为这种评价方式点赞。”

“我觉得今天的游园活动很有趣，闯关一点都不难，也不紧张。我喜欢这样的活动。”一年级三班王馨忆同学开心地向记者说。

据悉，泸州天立小学采用多维立体评价的方式，多媒体、多渠道、多主体、多方式的评价体系，让家长、学生、老师、社会通过多种方式，任何场合都能对每个学生、老师做出客观公正的评价，并通过评价促进每个学生的发展，此次一年级“天立娃过中国年”游园活动便是该校对学生各科成绩评价改革的体现。

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