为教学管理把脉 助力科学发展 龙马潭区进修校教学“双诊断”走进小市幼儿园

课堂现场

6月13日，龙马潭区进修校副校长王孝明一行，来到小市幼儿园开展教学“双诊断”工作。主要针对管理行为和教师教学行为开展诊断工作。

工作组通过听教师上课、看管理资料、对教师和家长进行问卷调查等多种形式，全方位地对幼儿园的管理工作和教师教学行为进行了深入细致的了解。

工作组分别与园领导和教师进行了现场交流，对幼儿园保教管理、教研工作、科研工作、教师教育理念方面均作出细致的分析，并为小市幼儿园的发展提出了意见和建议。

李影秋 川江都市报记者 阳霞 摄影报道

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