泸州市广营路小学全面推进学校高品质内涵发展 “五度”品质成就“三雅”校园

教师用欣赏的眼光关注学生。

户外拓展训练，增强团队凝聚力。

■王晶 本报记者 唐维扬

近年来，市广营路小学坚持“以雅美行、以雅润德、以雅树人”的办学理念，坚持“做儒雅教师，育文雅学生，建典雅校园”的愿景，坚持用“雅文化”带动学校工作进一步开展，着力打造“三雅”校园。同时，学校全面实施高品质建设计划，大力探索高品质学校发展与成长的路径，让“五度”（学校文化有深度，育人团队有温度，课程建设有宽度，学校管理有效度，教学质量有精度）品质成就“三雅”校园。

育人团队有温度>>>

“143”研修体系锤炼儒雅教师

有温度的育人团队是学校高品质发展的重要人力资源和宝贵的财富。近年来，广营路小学深入推进本校《基于三雅校园文化背景下的校本研修实践研究》这一“十三五”省级课题的实践和研究，进一步完善“143”儒雅教师锤炼体系：“1”是指一个目标，打造“正气、睿智、和谐、阳光”的教师团队；“4”是指从“君子修炼、读书修炼、专业修炼、身心修炼”四个层面锻炼教师；“3”是指“活动引领、评价导向、组织保障”三条路径。

同时，广营路小学着力打造“红烛真情”“专家论道”“教师悟道”“读写共享”“教师沙龙”等重点课程，并从“君子形象、专业人才形象、读书人形象、幸福达人形象”四个层面，进一步强化师德师风，提升专业素养。以“有温度的校本研修”，激发全校教师的发展动力，激起教师对学校大家庭的认同与信赖，感受被关怀、被接纳、有尊严的幸福生活，营造满满正能量的团队氛围，引领教师做“讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为”的新时代好教师。

去年，广营路小学教师论文发表或获奖、参加优质课竞赛获奖就达百余人次，整个教师团队呈现前所未有的凝聚力和向心力，向着“正气、睿智、和谐、阳光”的儒雅教师团队发展目标前进。

课程建设有宽度>>>

三大品牌课程修炼文雅学生

有宽度的课程建设是学校高品质发展的关键。广营路小学重视学校课程的整体建构，有效统整国家课程、地方课程与校本课程。对接文雅学生“文明雅致、知书达理、健康阳光”的三大培养目标，探索建构“润雅”德育课程、“尚雅”学科课程、“习雅”活动课程三大品牌课程，着力培养文雅学生的综合素养。

着力探索构建“润雅”德育课程体系。本学年度，广营路小学围绕“五大典礼”（即开笔礼、入队礼、开学典礼、散学典礼、毕业典礼），举行了“梦想起航 润泽雅园”开学礼、“大手牵小手，向红领巾致敬——新生开笔礼暨入队礼”以及“情系雅园 憧憬未来”毕业礼，彰显传统礼仪文化的时代价值。围绕“五大盛事”（即博雅科技节、馨雅艺术节、慧雅书香节、风雅体育节、行雅实践节），开展“科技向未来，筑梦三雅园——首届博雅科技节”；举行包含田径运动会、班级足球联赛、班级篮球联赛、班级乒乓球联赛、足球文化周、足球嘉年华等体育赛事在内的“首届风雅体育节”；开展以“传承家风，浸润心灵”为主题的“雅园朗读者”少先队品牌活动；举办“馨艺之彩 缀满雅园”第七届“馨雅艺术节”；开展“春日寻踪·行雅社会实践节”活动，以全校性的盛大活动提升学生的道德水平。学校还围绕“五大传统节日活动”（即春节、清明、端午、中秋、重阳），开展了“我们的节日”系列活动：“巧手做汤圆，欢乐庆元宵”亲子活动；“缅怀革命先烈，争做文雅少年”清明祭扫活动；“学雷锋，做时代好少年”六一义卖分享会；“庆中秋诗词大会”；“重阳节尊老孝亲”感恩活动，让学生体会到中华文化的博大精深以及传统文化的魅力。

着力探索基于优化国家课程实施的“尚雅”学科课程体系。广营路小学通过课堂结构的优化，建立科学的各学科课堂教学模式，着力学生学科能力的培养和各学科知识之间的融会贯通。一是深化“尚雅·练能”课堂教学结构改革模式的实践应用。组织开展了“尚雅·练能”课堂教学大练兵活动，通过听常规课、推门课、巡课督导、研讨课等，把行政要求与主动需求相结合，把所有教师都带进课改行动之中，修炼教师专业技能，向课堂40分钟要质量。二是优化“尚雅·练能”课堂教学结构改革制度体系，完善了相关制度。三是制定了各学科“尚雅·练能”课堂的评价标准，针对不同学科教学目标、教学内容、教学手段、儒雅教师和文雅学生的课堂表现、模式的运用等方面，制定具有变式的评价标准，对儒雅教师的学科要求、文雅学生三维目标达成、模式的运用及效果进行评价，有力地推动课改纵深发展。

着力探索“习雅”活动课程的开发与实施。广营路小学依托“四点半课堂”，在面上建立“四大社团”，即由声乐、乐器、舞蹈、绘画等项目组成的“雅·情”艺术社团；由球类、轮滑、跆拳道等项目组成的“雅·健”体育社团；由数棋、机器人、种植等项目组成的“雅·创”科技社团；由小主持、英语口语、经典诵读等项目组成的“雅·真”语言社团。在点上，学校建立一团一苑三坊，即“三雅之音合唱团”和“雅翠种植苑”以及“雅趣手工编制坊”“雅韵古筝音乐坊”“雅彩书画坊”。“习雅大舞台”课程尊重学生个性发展，着力培养学生兴趣特长，全面提升学生综合素质。

文明雅致的行为折射良好的精神风貌，良好的精神风貌积淀出风清气正的校风学风：本年度，广营路小学有30名学生被评为市、区级三好生、优秀学生干部、优秀少先队员；600余名学生被学校评为“美德少年”“最美学生”“文雅学生”；有5个班被评为区级先进班集体；获江阳区青少年校园足球联赛小学男子甲组第三名，小学男子乙组第五名，丁组第三名；倾力打造的廉孝文化主题情景歌舞剧《洁如白塔》荣获江阳区第九届中小学生艺术节展评一等奖；合唱《快乐的节奏》获区艺术节二等奖；在“星星火炬·未来之星”各类比赛中，获得器乐、声乐、舞蹈类特等奖、一等奖多个；参加江阳区第33届科技创新大赛获二等奖14件，三等奖10件，现场竞技赛中数棋、科幻画、机器人均斩获团体二等奖；泸州市科技创新大赛机器人获团体一等奖，省级比赛获团体二等奖；2018年5月，该校4名选手代表江阳区参加泸州市数棋大赛，2人获得市级三等奖。

典雅校园有高度>>>

厚积薄发提升校园文化品质

如今的广营路小学，“五度”品质的锤炼让三雅校园呈现出令人仰视的高度。

有深度的学校文化是学校高品质发展的灵魂。广营路小学立足实际，面向未来，研究本校三雅校园特色文化发展轨迹，在总结经验的基础上，认真梳理和分析问题。进一步提炼和完善了办学理念、体系，进一步挖掘出校徽、校旗、校服、校树、校歌、吉祥物等外显标识的文化内涵，进一步优化了校园环境，推进了校园“净化、绿化、亮化、文化”的“四化”建设，加大了行为文化的渗透力度，进一步提炼学校文化建设成果，打造出学校“三雅”校园特色文化品牌。

有效度的学校管理是学校高品质发展的保障。如今，广营路小学大力建设现代学校制度，不断提升学校现代化治理水平。完善了学校内部管理结构，建立健全了学校民主管理制度。突出教师主体地位，重视学校年级组、学科教研组等建设，激发教师主动投身学校发展的工作热情，增强年级（学科）团队管理活力。加强了教师社团、教师书吧、教师娱乐健身中心、教师工会等阵地建设，转变教师职业倦怠趋势，增强了教师职业幸福感。大力发挥“家长学校”的引领教育作用，加强学校家长委员会建设等。

有精度的教学质量是学校高品质发展的核心。目前，广营路小学积极推进教学常规精细化管理，推进“数字校园”“智慧课堂”的建设，推进“尚雅练能课堂”教学结构改革，积极主动参与江阳区中小学教育质量综合评价改革的实践与研究，抓住“全国校园足球特色学校”“四川省艺术教育特色学校”等创建契机，落实学生体育和体质健康评价工作，完善学生艺术素养评价档案，推进艺术、体育等综合学科的评价考核工作的落实，以科学的评价为优良的教学质量导航。

·采访后记·

“四川省文明校园”、泸州市“创文先进集体”、泸州市“健康学校”、江阳区“青少年科技教育先进单位”、江阳区“六好基层关工委”、2017年度党建和党风廉政建设一等奖、2017年度校园综合目标考核一等奖……近年来，广营路小学一路精彩一路歌。校长刘正芬表示，学校将继续坚持以“三雅五度”高品质学校建设为目标，以促进教育公平、提升教育质量为关键，以干事创业的历史使命为动力，积极融入区域变革，大力探索学校文化、育人团队、课程建设、学校管理、课堂教学以及评价机制等品质化发展的路径，全面提升学校办学质量，让三雅校园向更高品质发展。

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