□ 泸州高中 曹琼英
数学学科的考试注重数学本质,突出理性思维,科学考察数学学科必备知识、关键能力与学科素养、体现核心价值,强调数学与生活以及其他学科的联系,渗透数学文化。
对于学文科的大部分学生来说,数学是有困难的,但我要告诉大家的是:最后几十天,同学们还有机会提高自己的数学成绩。我从以下几个方面给同学们提几点建议。
心态是制胜的关键
同学们有没有这样的体验:在某一段时间,你在某个学科上特别努力,那么这个学科的分数就能得到提高。你思考过原因吗?你会说:是因为我很努力啊!说对了,就是因为努力。努力了,就会进步,这就是一种信念!在信念的支撑下,你的学习能集中精力,做到学有所获。其实这就是一种良好的心态在帮助你。这种良好的、积极的心态强化了你的信心,你在学习时就是自信的,内心是强大的。
好的心态,帮助你节约了很多时间来专注投入学习,你不会去埋怨,不会去胡思乱想,不会任意放空自己。你是乐观的。你呈现出来的是积极主动的学习状态。这种状态,使你得到进步。
课堂是学习的主阵地
教书20多年来,我观察得出这样一个结论:所有认真听课的学生,学习成绩都比较好。有些学生,自认为老师讲的都懂,上课做自己的事情。你可知道,你的卷子上那些没有得到的分是如何扣掉的?让我来告诉你,这些分,丢失于细节上!许多的细节、注意事项都来自于课堂上老师的教学中。还有一些学生,说听不懂老师讲的内容,那我问你:你清楚自己的情况吗?你主动预习过吗?预习了就能改进很多,每节课有一点收获也是成功,能提高一点是一点,不抛弃自己,不放弃自己。
认真听课,你会获得思维的突破,能巩固知识点;注意到细节,你就能提高数学核心素养。因此,要坚守课堂这个学习的主阵地。
要有整理错题的习惯
高三后期,会有很多考试。每张卷子上的典型错题,都要认真对待,不能只是改错。你应该思考:错因是什么?是不会?是算错?还是定式思维?对不同的错误,要用不同的标记,便于后期复习。这里要特别提醒,那些你本身会做的题,但最终却做错了,这才是你改错时最应该引起重视的地方。这种题目也是你后期最容易增分的点。
重视书写表达和运算
许多学生有错误的认识,觉得知识懂了就可以了。但当你拿着卷子问老师“为什么这道题我明明对了,却没有得到满分”的时候,你知道吗?那是因为你的表达欠缺,或者是虽然表达了,但是书写不规范,写在了不起眼的地方,老师根本没有看到。规范表达对每个学生都很重要,尤其是对学习成绩优异的学生。如何做到规范表达呢?一是参考规范解答示范,对比自己的解答找问题。二是上课时认真听老师的讲解,老师讲解时会有表达上的要求。
运算错误是很多学生都容易犯的错。这很大程度上是因为重视不够。一些学生认为运算出错只是因为自己“晃”,没什么大不了。这种认识是完全错误的。“数学运算”是数学科核心素养之一,这是教育部考试中心明确要求要考察的,怎么能不重视呢?运算能力的提高,需要学生在课堂上多观察体会老师是如何运算的。同时,自己也要动手运算,要严谨细致,要有“算不出来誓不罢休”的决心。
回归教材
在停课复习阶段,要通读一遍教材,这样才能保证知识的系统性、完整性。对数学概念、公式的复习,如概念、公式的生成,概念、公式的内涵和使用等,以及对典型例题、习题的温习,都不能放松,要按照老师对教材提出的复习要求来进行。
总之,同学们一定要做好规划,落实好各个环节,以积极的心态迎战高考。
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