高考数学冲刺复习建议

□ 泸州高中 曹琼英

数学学科的考试注重数学本质，突出理性思维，科学考察数学学科必备知识、关键能力与学科素养、体现核心价值，强调数学与生活以及其他学科的联系，渗透数学文化。

对于学文科的大部分学生来说，数学是有困难的，但我要告诉大家的是：最后几十天，同学们还有机会提高自己的数学成绩。我从以下几个方面给同学们提几点建议。

心态是制胜的关键

同学们有没有这样的体验：在某一段时间，你在某个学科上特别努力，那么这个学科的分数就能得到提高。你思考过原因吗？你会说：是因为我很努力啊！说对了，就是因为努力。努力了，就会进步，这就是一种信念！在信念的支撑下，你的学习能集中精力，做到学有所获。其实这就是一种良好的心态在帮助你。这种良好的、积极的心态强化了你的信心，你在学习时就是自信的，内心是强大的。

好的心态，帮助你节约了很多时间来专注投入学习，你不会去埋怨，不会去胡思乱想，不会任意放空自己。你是乐观的。你呈现出来的是积极主动的学习状态。这种状态，使你得到进步。

课堂是学习的主阵地

教书20多年来，我观察得出这样一个结论：所有认真听课的学生，学习成绩都比较好。有些学生，自认为老师讲的都懂，上课做自己的事情。你可知道，你的卷子上那些没有得到的分是如何扣掉的？让我来告诉你，这些分，丢失于细节上！许多的细节、注意事项都来自于课堂上老师的教学中。还有一些学生，说听不懂老师讲的内容，那我问你：你清楚自己的情况吗？你主动预习过吗？预习了就能改进很多，每节课有一点收获也是成功，能提高一点是一点，不抛弃自己，不放弃自己。

认真听课，你会获得思维的突破，能巩固知识点；注意到细节，你就能提高数学核心素养。因此，要坚守课堂这个学习的主阵地。

要有整理错题的习惯

高三后期，会有很多考试。每张卷子上的典型错题，都要认真对待，不能只是改错。你应该思考：错因是什么？是不会？是算错？还是定式思维？对不同的错误，要用不同的标记，便于后期复习。这里要特别提醒，那些你本身会做的题，但最终却做错了，这才是你改错时最应该引起重视的地方。这种题目也是你后期最容易增分的点。

重视书写表达和运算

许多学生有错误的认识，觉得知识懂了就可以了。但当你拿着卷子问老师“为什么这道题我明明对了，却没有得到满分”的时候，你知道吗？那是因为你的表达欠缺，或者是虽然表达了，但是书写不规范，写在了不起眼的地方，老师根本没有看到。规范表达对每个学生都很重要，尤其是对学习成绩优异的学生。如何做到规范表达呢？一是参考规范解答示范，对比自己的解答找问题。二是上课时认真听老师的讲解，老师讲解时会有表达上的要求。

运算错误是很多学生都容易犯的错。这很大程度上是因为重视不够。一些学生认为运算出错只是因为自己“晃”，没什么大不了。这种认识是完全错误的。“数学运算”是数学科核心素养之一，这是教育部考试中心明确要求要考察的，怎么能不重视呢？运算能力的提高，需要学生在课堂上多观察体会老师是如何运算的。同时，自己也要动手运算，要严谨细致，要有“算不出来誓不罢休”的决心。

回归教材

在停课复习阶段，要通读一遍教材，这样才能保证知识的系统性、完整性。对数学概念、公式的复习，如概念、公式的生成，概念、公式的内涵和使用等，以及对典型例题、习题的温习，都不能放松，要按照老师对教材提出的复习要求来进行。

总之，同学们一定要做好规划，落实好各个环节，以积极的心态迎战高考。

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