东坡区实验幼儿园： 现场观摩研讨 分享班级环创

现场观摩研讨。

本报讯（袁小涵 文/图）环境作为一种“隐形课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。为充分发挥共同体龙头学校示范引领，近日，东坡区实验幼儿园举行了班级环境创设现场观摩。

活动中，在带队老师的指引下，共同体教师分别对各年龄段班级环创进行现场观摩交流。通过班级老师的介绍，共同体教师对教室的整体布局、主题墙的创设、家园联系栏的展示、自然角与区域材料的投放等有了更深入的了解。观摩结束后，东坡区实验幼儿园三位优秀教师从主题、环境、材料、互动等方面进行剖析并解读班级环创的打造策略，并针对“班级环境创设的隐形教育功能”分享自己的经验。

通过此次观摩活动，提高了共同体园所教师在班级环境创设方面的理论水平和实践能力，确保共同体建设尽快取得新成效，推动园所发展实现新跨越，以“开放分享”实现“同生共长”。

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