全面提升教育教学质量 仁寿县1728名中小学班主任首次集中充电

班主任们一边听课一边认真做笔记。

郭飞 本报记者 杜沁莲 文/图

为进一步深化仁寿教育综合改革，全面提升中小学班主任管理水平，促进全县中小学班主任队伍专业化发展，日前，仁寿县组织全县1728名中小学班主任进行了首次集中培训。

此次培训共开设《师生有效沟通——中学生典型问题辅导》《班主任的十五个怎么办》《温暖教育——班主任工作研究》《转变观念——轻轻松松当好班主任》四个专题，旨在让全县中小学班主任了解新时代中小学生的心理特点及心理问题，更新管理理念，提升管理水平，培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。培训讲师姜连凤、田丽霞、万平、田冰冰均为全国优秀班主任、“国培计划”专家库名师。

田丽霞是河北省石家庄市42中学中学高级教师，石家庄市高中语文兼职教研员，河北省心理学会会员，全国“十佳班主任”，“国培计划”专家库名师，此次她为班主任带来的课题是《班主任的十五个怎么办》。“关注班主任成长，关注班主任专业化，就是把教育做好最有效的渠道。提升培训是给老师最大的奖励，当老师都走向了教育的幸福之路的时候，仁寿的教育一定会上个新的台阶，学生也会成为最大的受益者。”田丽霞说。

“田老师结合自身班主任经验，从生动的案例入手，深入浅出地帮我们化解了教学中遇到的种种困惑。”仁寿某学校班主任唐琳说，此次培训对她的启发很大，“正如田老师所说，学生们肯定有做得不够好的地方，我们应静下心来接受这一切，用孩子的心态去理解孩子，换位思考，找出问题关键，和他们一起进步，一起成长。”

来自仁寿中学的班主任李平平表示，这些课程紧扣中小学生的心理特点，把班主任的管理理念融入其中，让他对班主任工作有了新的认识和理解，“最重要的是教会了我们用爱心呵护学生成长，用智慧启迪孩子梦想。”

组织全县中小学班主任集中培训，只是仁寿全面深化教育综合改革，全面实施素质教育的一个缩影。为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，以及县委县政府《关于深化教育综合改革与发展的意见》精神，2017年2月，四川省教育科学研究院（以下简称“省教科院”）与仁寿县人民政府，就推进仁寿教育体育综合改革与发展达成了三年合作协议。

这期间，县政府将委托省教科院组建专家咨询团队，以顾问或者专家身份对仁寿县教育体育综合改革与发展开展智力支持和决策咨询；指导完成深化仁寿教育体育综合改革与发展的意见、规范办学行为、教师专业成长及名师名校长培养方案、教育质量评价方案、中小学生综合素质评价等技术成果；开展教育教学研究指导；开展教育干部队伍和教师队伍培训；以项目或课题形式开展教育科学研究；适时总结提炼推广仁寿教育做法。

“合作内容涉及教育体育综合改革与发展顶层设计、规范办学行为、教育教学管理及教育质量监测评价、中小学生综合素质评价、校长专业发展、教师专业发展、学校办学特色等多个方面。”县教体局相关负责人表示，“在随后的三年时间里，仁寿县将和省教科院一起，共同聚焦仁寿教育体育综合改革与发展中的重大现实问题，促进教育体育转型升级、提升教育体育教学质量和办学水平，打造仁寿优质教育体育品牌，抢占天府新区教育体育高地，实现全市一流、全省领先的目标。”

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