万名教师进万家 家校共筑育人桥目前，绵阳市1.8万名教师帮扶“六类困难学生”4万余人次

本报讯 “谢谢绵中的老师，我一定努力学习，争取考上大学，用实际行动回报社会的关爱。”日前，绵中对口帮扶的游仙区建华小学4年级学生车静雯激动地告诉记者。

绵阳中学积极帮扶困难学生群体只是绵阳市积极开展“万名教师进万家”活动的一个缩影。今年9月以来，全市教育系统积极组织开展“万名教师进万家”活动，密切家校联系，关注困难学生群体成长，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的环境，努力办好人民满意教育，学校和家庭共同筑起育人桥梁。截至目前，绵阳市共有18560名教师帮扶“六类困难学生”40000余人次。

针对绵阳市师德师风建设中的新情况、新问题、新挑战，今年6月，绵阳市启动“教书育人、为人师表”师德师风专题教育活动。作为活动载体之一，“万名教师进万家”重点走访“六类困难学生”，即家庭经济困难学生、单亲家庭学生、留守儿童、残疾学生、行为心理障碍学生和学习困难学生。根据活动安排，各学校积极摸底，具体了解本地、本校“六类困难学生”实际情况，行政干部、党员教师带头，提高教师参与度。对于班级里的贫困生、特困生，通过送温暖、献爱心、申请助学金等方式，解决经济困难，在精神、心理上进行帮扶；对于学习困难学生，采取一帮一、多帮一的“结对子”方式，破解学习困境，帮助他们提高成绩。在“万名教师进万家”活动中，广大教师还通过家访活动，宣传法律法规、教育思路，与家长及时沟通，听取家长对学校教育的意见，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。

为满足公众对教育公平的期盼，均衡教育资源，绵阳市直属学校在走访帮扶本校“六类困难学生”的同时，还针对农村中小学206名“六类困难学生”展开帮扶。据介绍，今年秋季开学后，市直属学校将帮扶学生名单分解落实到教师人头，建立一对一、手拉手结对关系，并通过建立台账、写帮扶日记等方式落实行动实效。

“通过实打实的帮扶活动，不仅让特殊学生群体感受到了社会、学校的关爱，同时对于教师队伍建设，提升教师素养，强化师德师风建设具有积极意义。”市教育局职成科科长文晓平告诉记者。据介绍，绵阳市还积极实施“骨干教师送教下乡千人行动”，组织特级教师、骨干教师送教下乡1200余人次，全面培训、提高绵阳市农村学校教师队伍教学技能，促进绵阳市义务教育均衡发展。

（本报记者 庄滨滨）

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