引导优质教育资源下沉 市教体系统两项改革“后半篇”文章现场推进会举行

本报讯（记者尹秦）日前，绵阳市教体系统两项改革“后半篇”文章现场推进会在三台县举行。

记者在现场会上了解到，在做好两项改革“后半篇”文章中，涪城、游仙、三台等各县（市、区）教体局积极探索“名校+新校”“强校+弱校”“城市学校+乡村学校”和一校多点等集团化办学模式，通过多层次互动交流、多形式融入互补，引导城区优质教育资源下沉，激发农村教育持续发展活力。

三台县教体局在前期将3所农村高中进行整合后，今年又将3所职中整合到新职教中心，在城区新增了1所初中、1所小学；盐亭县的高中也由原来的5所整合为1所（盐亭中学），初中由原来的36所整合为15所，小学由原来的63所整合为51所；游仙区全区先后撤并小学5所，撤销小学暂设教学点6个……市教体局针对各县（市、区）学校普遍存在布点分散、校点多、规模小的特点，在乡镇学校布局调整方面持续发力，指导各县（市、区）教育部门对教师队伍进行了全面地改造升级，坚持以问题为导向进行资源整合优化。针对薄弱学校规模小、师资缺少竞争活力等问题，游仙区教体局大胆探索实施教师轮岗制，使得师资资源可以实现再分配。涪城区教体局按照“学科对应、余缺互补”的原则，加强对乡镇教师的专业培训，着力构建“以优带潜”教师帮扶机制。

目前，各县（市、区）教育部门正因地制宜加快推进实施“1+4”工程，切实做好两项改革“后半篇”文章，大力促进教育公平，办好人民满意教育。

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