因为喜欢学生 老师才能被学生喜欢

安海波老师在批阅作业。

毕业后有机会到城市里工作，他却回到家乡偏僻的山村小学教书；收入微薄，他却尽可能多的把钱省下来给学生买学习生活用品；没有快捷的交通工具，他却从未耽搁学生一堂课；没有先进的教学设施，他却演活了三尺讲台……他就是南充阆中市二龙初级中学校的老师安海波，坚持在基层，把农家学子一批批培养成才，赢得了学生的喜爱。

主动出击

拉近与孩子们的距离

昨日上午，记者来到位于阆中市二龙镇的二龙初级中学校，在一间老师办公室内见到了正在批改作业的安海波老师。

2008年从西昌学院毕业的安海波，没有选择留在大城市，而是回到了他的故乡阆中市二龙镇。

“从这里走出来，再次回到这里，虽然身份不一样了，还是想尽自己的力量为学校做一些事情。”安海波说道，刚开始的不知道怎么去和孩子们相处，上课时候的他，很严肃，学生们都感觉他不好接近。“一步一步的靠近他们，主动出击拉近距离，这是我的秘诀。”

有一次，安海波给高一的学生上生物课，正讲着，发现坐在角落里的一个学生趴在桌子上。“开始以为是学习太累了，询问过后他说不舒服，一直捂着肚子喊疼。”安海波说，担心孩子是阑尾炎发作，立即将他送到了医务室，经过检查是急性肠胃炎，校医给他开了一些药。休息了一晚上后，第二天身体好了起来。

也是这件事，让学生们开始慢慢接受了这位严肃的老师。

关爱学生

真正走进学生们心里

安海波说，以前老师批评学生的大部分原因都是因为学习成绩。分数至上，让很多班主任忽略了对学生的全面了解。尤其是在思想道德教育和日常管理上“分了心”。作为班主任的他，不但经常给孩子们辅导功课，还努力帮助每一个学生。

“班上有一个孩子，父母不在身边，和婆婆生活，不到学校上课，在外面游荡。”安海波说，看着学生不爱学习，便多次和学生沟通，建议他体考。“体育过了，结果文化课没有过，毕业后，他继续在街上游荡，于是我在城里为他找了一份工作，在理发店学习。他也很喜欢这份工作，现在经常还和我联系，给我讲述他遇到了一些事情。”

因为喜欢学生，所以才被学生喜欢，这是安海波从教多年得出的结论。“‘喜欢\’”是相互的，教师对学生的感情要纯真、要深厚，爱自己的学生就像父母爱自己的孩子那样用心、那样用情，才能真正地走进每一个学生心里。”

做好榜样

老师是学生的风向标

在学校教育里，班主任是学生最亲近的人，对学生影响最大的人，跟学生联系最多的人，最紧密的人。“我们的一举一动，一颦一笑，都可能与孩子未来的人生有关。”安海波说，那些孩子不管他们长到多么大，不管他们的成就有多高或者他们的人生有多么的平凡，回忆的时候，他们总是会说：“我是某某学校毕业的，我们的班主任是谁谁。”

“正因为班主任工作能激发和引领别人，能规范自己的言行，愉悦自己的身心，所以才要做好这份工作，为孩子们做好一个榜样，这样才是一个合格的优秀教师。”安海波说，校园也是小社会，同样会弥漫着这样的气息。而作为老师，应该怀有一颗平常心，一颗淡泊名利的心，想想自己在学生心目中的位置，只有有责任心的班主任才能称得上是真正的人类灵魂的工程师。

华西城市读本记者尹秦 实习生 尹莉莲 摄影报道

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