取消文理分科将带来连锁变革，教育界人士预计时间表“文理不分科”落地广西为时尚早

“秀才”拿得起手术刀，工程师也能“之乎者也”，取消文理分科，或许更有利于培养出“完整的人”。11月15日本报全文播发了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其中提出的“探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”引来各方热议：不分文理科，高中该怎么学？高考会怎么改？记者就此采访社会各方人士，有教育界人士指出，政策真正“落地”广西，最早也要3年后。

不分科意味要学9门学科？

高中生们都对取消文理分科忧心忡忡，一个最主要的理由是，学6门课已经“吃不消”。一些高三学生甚至调侃，还好自己明年就要毕业了。陈同学是南宁十四中一名初二学生。虽然还在初二，小陈也有自己的看法，他说：“学生负荷能力有限，样样都学得精不现实，还不如根据学生兴趣分科，深入钻研文科或者理科，学得更透。”

采访到的高中老师一致认为，从提高学生综合素质的角度出发，文理不分科对孩子成长及今后发展更有利，但从目前高考选拔人才的制度看，还是更适合用文理分科的模式。老师们说，目前高中生学6门课压力已经很大，文理不分科意味着学生要学9门学科，可以预计，学生的负担会很重。

南宁三中相关负责人认为，一些学生理科素养比较高，而另一些学生则在文科方面更具优势。高二会考完以后，让学生将精力用于自己更有优势的地方，这没有什么不好。

高中学生学习模式也要变

这一政策也引起了一些高校招生部门的关注。广西医科大学招生就业处彭老师告诉记者，如果高中不分文理科，高考会怎么考，高校招生该怎么招，是不是“所有学生可以报所有专业”？如果只是有制度变革，而高中学生的学习模式没有变，教出来的学生还是目前这样有明显文理倾向的学生，一些有明显的理工医学色彩的高校的招生、教学会碰到问题。比如临床医学等专业，需要很强的化学、生物专业背景，文科生学习会比较吃力。该校的护理专业目前是文理生兼招，学校对学生学习就业情况跟踪显示，文科出身的人因与人沟通的能力较强，在找工作的时候显示出优势，但在工作之中，大多数理科出身的学生，专业更为过硬。

彭老师还介绍道，多年以前，湖南省已经取消了文理分科，但他们招生时发现，湖南的学生也是分文理科的。据该校招来的湖南籍学生说，在不少高中，只有“不分科的形”，实际还是继续“分科的质”。

取消分科将带来系统变革

自治区教育厅基教处负责人表示，取消文理分科，会带来高中学习、大学选拔、高校教育等教育体系的一系列变革，无论怎么改，都是为了提高人才的质量，为了人才的全面发展。为了给有特长的学生留下发展空间。

有教育人士指出，取消文理分科不是“分”与“不分”那么简单，需要解决很多实际的问题。一自治区示范性高中校长介绍，一个现实的问题就是老师数量将需要大量增加。目前文理分科，理科班历史政治的课时较少，目前的专业老师还够用。可以想象，如果高中真的实行文理不分科，必然需要增加大量的课任老师，学校的编制必须要跟上。

“落地”广西还为时尚早

自治区招生考试院普高招生处处长黄华吉表示，目前，教育部对于高考方案的“顶层设计”还没有出来，广西的高考改革方案，要等到教育部的方案出来后，结合广西的实际，制定广西版高考方案。并且，高中教学需要连贯性，以3年为一轮，改革也肯定会从新入学的高一学生开始。加上方案的出台，有一个起草和调研的过程，现在谈还为时过早。

今报记者孙妮 蒋晓梅

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