托起明天的太阳——隆昌县未成年人思想道德建设工作扫描

◇本报记者李忠福文/图

“学雷锋，做有道德的人”、“童心向党、放飞梦想” 、“中华经典诵读”、免费开放的青少年活动中心、青少年心理健康教育辅导，乡村（城市）学校少年宫，吸引着一批又一批中小学生……

翻开隆昌县未成年人思想道德建设工作的篇章，亮点纷呈，特色鲜明，未成年人工作呈现出健康向上、蓬勃发展的良好态势。

主题活动感染人

青少年是祖国的未来，民族的希望。过去的一年，隆昌高度重视未成年人思想道德建设工作，学校、家庭、社会整体联动，全县各相关部门提高认识、突出重点、强化工作责任，狠抓落实，建立健全“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和“学校-家庭-社会”相互配合的工作机制。

“除了建立完善工作机制，针对未成年人特点，去年我们相继开展了丰富多彩的各类主题活动，取到了良好的社会效果。”县文明办副主任陈伟说道。

2013年3月开始的“学雷锋，做有道德的人”主题活动持续至今，青少年道德品质明显提升；4月，组织中小学生开展“网上祭英烈”及参观隆昌气矿等爱国主义教育基地。

其间，邀请隆昌县二野军大的老同志、老干部，到各中小学校举办革命烈士图片展100余次，放映优秀爱国主义教育影片近千场（次），强化爱国主义教育。

同时，结合“省级文明城市”创建，开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”和“小手拉大手”的活动，培养学生社会责任感、为人民服务的精神和参与社会实践活动的能力。

围绕“学雷锋，做有道德的人”主题，开展网上寄语、读书心得、成果汇报表演、知识竞赛、征文比赛、演讲暨讲故事比赛等形式多样，内容丰富的实践活动。

2013年7月，顺河街小学郑宇桥同学，参加“学雷锋，做有道德的人”讲故事比赛，荣获市、省级一等奖，并代表四川省参加全国比赛，获得三等奖。

同月，隆昌县录制的 “童心向党、放飞中国梦”歌咏展演，代表内江市选送到中国网络电视台、中国文明网等网站展播，受到好评。

2013年，全县各中小学校把“中华经典诵读”活动，作为加强校园文化建设的重要内容，利用学校橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋，营造浓郁的文化环境。

2013年，结合中秋、国庆、重阳节等重大节日，组织中小学生广泛开展中华经典诵读比赛活动、优秀童谣传唱活动。

2013年9月，承办了2013年内江市“情满中秋·德润新苗”青少年中华经典诵读大赛，比赛中，隆昌选送的两个节目均获得一等奖。隆昌一中《少年中国说》节目参加“2013年四川省中华经典诵读会”调演，在四川广播电视台、四川广播电视台经济频道播出，获得观众好评。

阵地建设培养人

截至2013年底，隆昌建成城市学校少年宫1座（大北街小学），乡村学校少年宫17座，实现了乡村少年宫全覆盖，这些少年宫，为青少年的兴趣爱好发展提供了丰富多彩的活动空间。

响石镇乡村学校少年宫发挥书法特长，聘请县书协的周汝成任兼职教师，学生的作品多次获得国家级、省、市、县级奖项。在胡家镇乡村学校少年宫，剪纸和书画、文体艺术活动，开展得有声有色，该镇的“隆昌县中小学生劳动实践基地”，培训农民工子女10批次1912名，石燕桥镇乡村学校少年宫结合实际，增加陶艺制作，提高孩子们的动手能力。

乡村学校少年宫，已成为农村未成年人思想道德建设的主阵地。

在城区，古湖街道大东街社区设立的“绿色上网场所”，受到学校、家长和社会的好评。

据社区书记叶顶会介绍，“绿色上网场所”活动中心开放以来，“绿色、放心、免费。”尤其是寒暑假，青少年学生络绎不绝。目前，“绿色上网场所”每周免费开放学生满座率达100％，形成“孩子欢心，家长放心”的健康氛围。 

“正确引导青少年健康上网是一个系统工程，不仅是家庭、学校的责任，而且更需要得到全社会支持配合，从而形成综合力量，为青少年创造一个良好的成长环境。”叶顶会说。

位于体育场的隆昌县青少年活动中心，集青少年学生思想品德教育、科普实践、艺术培训、文化娱乐、对外交流、信息咨询、教育科研等为一体 ，是隆昌县加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。

据中心主任陈科学介绍，活动中心近4000平方米，建有学术报告厅、乒乓室、声乐室、器乐室、舞蹈室、计算机室、电子及图书阅览室、科技室、书画室等近20个功能室和20余间辅助及办公用房，可同时容纳900名学生参加活动和培训。

“关注每位学生，彰显学生个性，促进每位学生和谐发展、快乐成长”、“面向全体、提高素质、激发兴趣、培养特长”；思想品德、科技普及、体育艺术、社会实践、健脑游戏等活动内容，寓知识性、趣味性、科学性、情感性于一体，让青少年在活动中感受快乐，在过程中体验成功，努力使青少年活动中心成为青少年德育的熔炉、求知的殿堂、学艺的天地、怡情的乐园、成才的摇篮。

说起中心的作用，从事教育工作多年的陈科学感慨道。

“每次带学生来中心开展活动，学生们都很高兴，同时，对教学也有帮助提高。”大南街小学的郑杰群老师说道。

据了解，依托县青少年活动中心，隆昌成立了青少年心理健康教育中心，推进心理咨询室建设试点工作，筑起青少年心理健康防线。

“心理咨询室、心理辅导室、沙盘室和心理宣泄室......”在大北街小学，隆昌建成了比较规范的心理健康教育基地，副校长李霞和艺体组吴小莉老师任专兼职心理辅导教师。

“用心滋养、用爱浇灌。”从事小学教育20年的李霞深有体会。

平时，学校利用这些场所，对师生进行个别辅导或心理疏导，操场边的阶梯教室也是学校心理集体辅导室。

针对毕业班学生，李霞进行“绘本故事+心理疏导=北小毕业季”的集体辅导；暑假期间，对全体教师进行“注重心理健康，提高幸福指数”辅导；开学时，对一年级300多名家长进行集中辅导。“我现在担任一年级的语文教师，在全县首开绘本故事语文课，学生和家长反映效果非常好。”

通过不同形式，不同方法，让师生缓解压力，寻求心理平衡，构建阳光健康的学习、生活。

此外，学校还有一个留守儿童之家，将爱心传递给每一位留守儿童，用行动温暖孩子们的心，预防这部分心理有缺失的特殊群体孩子的心理创伤，也是北小心理健康教育具有前瞻性的一个策略。

采访中记者了解到，去年隆昌在城区14所学校，开展起心理健康教育试点工作，每个学校建设了标准化心理辅导室，明确1～2名专兼职心理健康教师。将心理健康教育纳入对各学校的目标考核。开展专题培训2次，各学校根据实际，开设心理健康教育课程，采取“个人心理辅导”、“团体心理辅导”、“教育教学中的心理辅导”以及“家庭心理辅导”等多种形式，帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发自身潜能，促进其心理健康与人格和谐发展。

良好环境

哺育人

校园，是青少年求知乐园，未成年人成才的沃土。隆昌高度重视校园周边环境治理，净化社会文化环境，为未成年人的健康成长营造健康向上的正能量。

在校园周边环境整治上，隆昌坚持“安全第一，预防为主，标本兼治，重在治本”方针，成立校园周边环境综合治理工作领导小组，为每所学校配备一名法制副校长，由辖区派出所所长担任。组织公安、文化、卫生、工商、城建、环保等部门，召开联席会，成立联合督查组，重点开展对网吧、食品卫生和交通安全的专项治理。

同时，各乡镇（街道）、派出所也积极开展校园周边环境整治专项行动，对饮食卫生、消防、交通、校舍安全进行重点排查，公路沿线学校门前设置交通警示牌，划出斑马线，对接送学生车辆强制检验，禁止超载，确保安全。

针对家长普遍担心的孩子上网吧问题，隆昌采取多种措施，加强监管。

据隆昌县文化市场执法大队长杨俊介绍，隆昌强化日常监管，检查次数由原来每周不少于2次增加至每周不少于4次，执法人员做好检查日志，保证高频率市场巡查。对重点地段、重点部位、重点时间进行重点监管。加大双休日、节假日和夜间检查力度。对接纳未成年人进网吧，发现一起查处一起，绝不手软。

此外，强化社会监督，公布举报电话12318，成立“五老”义务监督员队伍，协助监管。

去年5月25日，开展网吧暑期集中整治工作，隆昌把整治活动与创建省级文明城市，加强未成年人思想道德建设、2013年高考、中考“保考”工作紧密结合，周密安排，先后组织开展了“零点行动”、“错时行动”，出动检查人员286人次，出动检查车辆36台次，检查网吧230家次，查处违规经营45家次，立案12家，下达整改通知8家，处罚6家。

落红不是无情物，化作春泥更护花。新的一年，隆昌的未成年人思想道德建设工作，将为建设美丽隆昌续写新篇。

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