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情系乡村育桃李 开拓创写新篇——隆昌七中2014年高考再创辉煌

来源:内江日报 2014-06-26 02:48   https://www.yybnet.net/

◇本报记者 段春秀

刚刚揭晓的高考“成绩单”,在隆昌农村地区传开了:

隆昌七中2014年高考超市县目标任务率居全县第一!

隆昌七中2014年高考本科上线人数突破207人(含艺体)!

在市县教育局、县委县政府的正确领导下,在市教科所和县教研室的精心指导下,经隆昌七中行政领导班子和高三全体师生的共同努力,隆昌七中2014年高考再创辉煌。

隆昌七中高2014届应届生入口生源并不占优势,在全县1200名内不到40人。是什么样的秘诀,让这所农村学校取得如此出色的成绩?是什么样的管理,让这所农村学校再创“低进高出、高进优出”佳绩?

近日,记者走进隆昌七中一探究竟。

位于隆昌县黄家镇的隆昌第七中学,创建于1958年。站在农村学校讲台上达20年之久的周国炳,是该校的党委书记、校长。他坚守的信念,就是让农村孩子通过良好的教育,成为社会的有用之才。因此,他带领全校教师团结拼博,无怨无悔、脚踏实地为当地农村孩子开辟出一条特色鲜明的成长之路。

多年来,隆昌七中用自己教书育人的经验和成就向世人证明:身处条件艰苦的农村,一样可以将普通的农村孩子培育成一流英才,成为社会精英!

创新教学

让更多农村学子

文化艺体全面发展

作为农村学校,隆昌七中生源总体水平差是不争的事实。面对生源“进口低”的基本情况,隆昌七中认真分析研究,采取“分层教学”和“分级指导”办法来搞好教育教学工作。

“分层教学,分类施教。”这是隆昌七中让学生文化艺体全面发展的一大“秘诀”——

针对学生的成绩和个性差异,隆昌七中建立起一份份学生成长档案,为实施不同层次的教学方法做好充分准备。

为弥补班级教学的不足,对低层次学生采用“低起步,小台阶,拉着走,多鼓励”的策略,对中层次学生则采用“慢变化,多练习,小步走,抓反馈”的策略,对高层次学生采用了“小综合,多变化,主动走,促能力”的策略。因材施教,深挖潜力,使每一个学生都有了很大的进步。

针对艺体生,隆昌七中从专业知识与能力培养、文化知识与能力培养两方面“击破”——

在专业培养音乐考生方面,学校免费提供钢琴等设备设施,由音乐指导老师进行音乐专业基础知识培训;在培养体育考生方面,鼓励他们参加市、县和学校的运动会,提升体育技能;在美术考生的培养方面,把学生进行编班培训,并由1~2名老师专门培训。

通过培训,学生专业技能发展好了,文化知识巩固好了,在今年高考中,隆昌七中高考本科上线人数一举突破207人(含艺体生)。

特色育人

让更多农村学子

圆了大学梦

隆昌七中始终把育人放在首位,针对农村学生的特点进行教育培养。

“学校在‘培养什么人\’、‘ 怎样培养人’?这是学校办学必须要解决好的两个问题。”周国炳说,隆昌七中根据学校师资、生源及国家对人才需求的预测,形成了清晰而有特色的办学定位、办学理念、办学模式,并将之不断推陈出新,落实到学校管理和教育教学之中,逐步形成了“文化艺体全面育才”的办学特色。

从高中生进校开始,隆昌七中就为他们制定了各年级的指导思想。高一年级的指导思想是“激励志向,规范行为,扎牢基础”,让学生确立自己的目标,为高中三年的学习提供动力和精神支柱。

高二年级时,按照“坚定信心,巩固基础,培养能力”的指导思想,征求学生和家长的意见,动员文化基础较差,但动手能力强,有音乐、美术、体育特长的学生在艺体方面发展,学校还开设专门的业余艺体辅导班,让这部分学生又找回了学习的信心。

高三年级时,则遵循“提高信心,强化基础,提高能力”的指导思想,让学生不断强化基础知识,落实基础知识。

正是“文化艺体全面育才”的办学特色,使隆昌七中不仅每年向高等学校输送大批普通文化科优秀新生,还输送了大量音乐、美术、体育等艺体新生,大批文化较差但有一定特长的学生圆了大学梦,做到“低进高出,高进优出”,学校逐步成为一所特色鲜明的农村中学。

精细管理

让教育质量和办学成效

“双提升”

和所有学校一样,隆昌七中的教育质量和办学成效深受广大家长关注。因此,该校加强课堂教学管理、学生教育管理、校园安全卫生秩序管理和公寓综合管理,完善艺术楼、培训教室等基础设施,营造了良好的学习氛围和校园环境。

为了提升办学成效,隆昌七中建设了一支适应教育改革和发展需要的高素质教师队伍,全面提高教育教学质量。目前,该校教职员工210人,中高级职称者128人,其中高级48人。

“学校地处农村,教师流动大,必须充分发挥学校骨干教师的‘传、帮、带\’作用,加快青年教师的成长。”周国炳说,青年教师进入隆昌七中最重要的一件事就是:学习。

此外,为落实“踩线生”的“抓保”工作,从高一开始,老师就要“认领”这些学生,每周与他们谈话,关心他们的学习、生活,帮助他们分析得失,抓好小练习及小题型,促进教育质量的提升,并让他们在高考时能够“上线”。

在广大学生家长和社会各界对学校工作的支持下,隆昌七中的师生们必将继续书写农村教育的传奇,成就更多农村学子的大学梦,并争取在三至五年内,把隆昌七中建设成为省内外知名的特色鲜明的农村高中!

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