资中召开普高教育工作座谈会
专心听讲的高中学子
学生们正在认真看书
艰难困境中奋力崛起 百舸争流中亮点纷呈
随着6月22日全省高考分数的公布,2016年高考终于落下帷幕。对于考生而言,这是检验寒窗苦读成果的时刻;对于学校,这是一次教育教学质量的考验。内江市资中县,一半的高中学校在农村,80%的学生来自农民家庭,面对最新教育理念的高考全国卷和不占优势的英语听力考试,这些来自寒门的学子,在学校老师全心全意的付出下,通过不断努力奋进,最终取得了优异成绩。
今年高考,资中参考人数仅为5383人,这是2004年以来最小的一个数据。而全省高考参考人数再创新高--57万!在这样的反差之下,资中县面临着前所未有的压力。
就是在这样的压力下,资中今年高考可谓是遍地开花,亮点纷呈:内江市理科第一名花落资中,重点本科上线893人,比去年增加207人,上线比例达16.59%,增幅达30.17%。重本上线绝对人数和上线比例继续保持全市各县(区)第一名,两项指标均创资中高考历史的最高纪录。本科上线2528人,上线比例达46.96%,与去年持平,远高于全省平均水平。上线绝对人数继续保持全市各县(区)第一名。
数据背后,究竟是什么推动着资中教育再次走上一个高峰呢?
齐心协力 举全县之力保高考
教育优先发展一直是资中县社会发展的总体战略,党政主要领导、分管领导以及人大政协相关领导高度重视教育、关心教育,多次召开专题会议,研究教育工作,并出台一系列促进教育改革和发展的政策措施。为破解教育难题,相关领导还多次深入学校调查研究,激发广大教职员工干事创业的热情。高考前夕,还分别亲临5所普高学校,慰问勉励高三教师,亲临学生宿舍,关心学生吃住,给高三教师和学生以极大的鼓舞。
为了保证今年高考,资中县可谓是倾全县之力,实现了多部门的联动。去年以来,各相关部门切实履行教育职责,在经费保障、人员编制、学校建设、干部管理、环境优化和安全稳定等方面给予支持帮助,为教育改革发展提供了坚强保障。
高中教学业绩奖从百万大奖已提升到400万。县财政力所能及地解决高中教师早晚自习及周末辅导经费。县委编办、县人社局在教师调配、职称评定、师资补充等方面用足用活现有政策,近三年共向社会招考教师600余名。各乡镇及县物价、公安、维稳、群工、地税、发改、住建、国土、安监等部门,心系教育,切实帮助学校解决在建设、安全和教育发展中的突出问题,教育发展环境进一步优化。
锐意进取 招生改革破冰突围
建立在城镇乡村基础上的高中教育,办学条件相对薄弱、周边市县区竞争日益加剧等挑战,是资中不得不面对也是迫切需要解决的问题。
对此,资中县教育局坚持改革创新,深挖潜力,大力实施教育领域综合改革,尤其是在高中招生制度改革和高中优尖人才培养,下足功夫。先后组织召开了3次高中毕业班工作会、10余次高中教育专题会,分析解决学校困难问题。并组成5个蹲点督查小组,联系指导督促各校高中毕业班,有效突破普高教育质量提升瓶颈。教研部门充分发挥高中片区教研中心作用,强化教学质量监控,落实教育质量追踪和倒查制度,指导学科教学紧扣高考考纲和说明,及时查缺补漏,认真开展针对训练和强化训练。
一直以来,招生问题是制约很多学校发展乃至一地教育发展的问题。早在2012年,资中就认识到了,在全县高中学校中,一家独大的招生制度,无法撑起整个资中教育的发展。为此,资中县实施高中招生制度改革,高中招生实行两批次的志愿填报和招生录取,其中第一批次招生人数和班额由县教育局严格划定。各学校对第一批次录取的学生必须单独编班(40人左右的小班),配备优秀教师,住宿条件相对优化。
此项改革有效减少了优质生源外流,有力促进了资中县五所普高学校的办学积极性,比年级管理、比课堂效益、比抓保成效、比教学环境,形成了良性竞争,昂扬奋进的教育生态。今年,资中县高考重本生明显增加,全市理科状元花落资中,都说明此项改革取得了明显成效,真正实现了破冰突围。
真抓实干 培优补差取得实效
制度的设计和经费的保障,使资中县的高中片区教研中心高效运行。去年,资中县高中教研片区组织各学科教研组认真开展各种形式的教研活动,以走出去请进来的方式,县校联动,引领全县高三教师明确高中课程改革精神,掌握考试大纲和全国卷命题方向。组织全县骨干教师总结归纳各学科解题思路,指导教师和学生事半功倍地攻克高三后期的个个堡垒。
为使优尖生能更好地发挥优势,资中县教育局在五模后,组织各学科的骨干教师,对全县二十余名优尖生进行逐一诊断分析。包括试卷呈现的影响得分的外观问题、试卷呈现的解题规范不够的问题、试卷呈现的解题思路不缜密、解题技巧不规范、解题诀窍不明了等问题、试卷反映的知识缺陷和能力缺陷问题、后期可增分的知识和能力部分(可补的知识、可背的知识、可强化的能力)等,逐一提出解决办法,由科任教师指导优尖生一 一克服。记者了解到,今年内江市理科状元韩文斌,在五模时,语文成绩仅有105分,在各科里是最弱的。作为全市五模成绩最好的学生,弱科的存在就意味着高考的吃亏。为此,骨干教师们针对其在语文上的弱势部分,如作文、诗词赏析等,进行详细的指导,找出得分点和需要解决的问题,然后进行不断的强化训练。6月22日,高考成绩公布,韩文斌总成绩686分,语文成绩123分,比五模时多了18分,用成绩证明了这套教学方法的可行性。
另一方面,为了激发教师的教学热情,去年,资中教育局对各普高学校高三期间培优成效进行考核奖励,奖励金额为每学期4万元,用于培优教师的课时补助,极大的激发了教师的积极性,促使教师们以最饱满的热情投入到教学当中去,并取得了良好的效果。
奋力拼搏 科学施教收获硕果
去年以来,资中县五所普高学校奋力拼搏,抓质量,抓细节,抓管理,抓落实。各学校分别成立了高中毕业班工作领导小组,科学制订高中毕业班教学质量考核办法,实施领导干部蹲班负责制。
资中二中在师生考勤、励志教育、目标管理、聘请名师指导等方面,做到精细化,并持之以恒。球溪高级中学在精细化管理、教师过程业绩考核、学生阶段学业鼓励、两类踩线生抓保等方面狠下功夫。资中一中在课堂巡视、集体备课、解题技巧等方面充分发挥师生集体的力量。资中三中和龙结中学,在突出重点培养对象、分层抓保各类学生、降低重心找增长点、耐心细致信心激励等方面,取得了良好效果。
与此同时,资中县各个九年义务教育学校积极参加“两学一做”活动,全面实施素质教育,坚持以学生为本,全力构建高效课堂,不断加强过程管理和质量监测,教育教学质量不断提升。各九义学校还积极主动与高中学校的交流合作,主动研究高中教育,在教学内容、教学思路、教学方法等方面主动和高中衔接,尤其在配合高中招生制度改革、动员高中优质生源入学等方面,“支持高中、服务高考”的氛围日益浓厚,为资中县高中教育筑牢了基础,最终收获硕果。
华西城市读本记者 石代强(资中教育局供图)
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