■本报评论员 陈曦
让爸爸们真正参与到家庭教育中来,并不是强制他们每天按时接送孩子,陪孩子做作业、答疑解惑,而是让他们在工作之余尽可能多抽时间尽到“为人父”的责任,多关心孩子的学习和生活,不要把所有的教育重担都压在妈妈们的身上。
据媒体报道,武汉市光谷第十一小学开展了“爸爸接送周”活动,倡议学生的父亲尽可能抽出时间接送孩子上下学,引发舆论关注。尽管大多数网友赞成学校的做法,但也有部分网友担心会对单亲家庭的孩子造成伤害。负责该项活动的老师回应称,“爸爸接送周”是倡议而非强制,没有具体统计孩子是否由父亲接送。
在开展“爸爸接送周”活动之前,该校曾在家长群体中做过问卷调查,结果发现爸爸在家庭教育中并未承担起应有的责任,承担孩子教育工作的主要是妈妈,经常接送孩子的也主要是妈妈……可以说,网友们曾经热议、奇葩的“丧偶式教育”再一次得到了现实的印证。校方基于调查结果而决意倡导“爸爸接送”,就是希望给爸爸们提个醒,号召、鼓励他们能够更多地参与、介入到孩子的成长过程中,而不是只做家庭教育的“看客”和“甩手掌柜”。 当然,这并非否认妈妈或其他亲属在孩子教育中的作用和贡献,而是重在倡导“父母共同教育”的理念。
诚然,有些孩子的父亲在外地工作,不可能为了“接送孩子”这件事专门请假一周;而个别孩子可能是单亲家庭,父亲已经不在了,学校组织这类活动可能让他们有些心理上的“不适”。但是,这类学生在整体学生中的占比极少,况且校方为了保护他们幼小的心灵,对“爸爸接送周”的实施情况并不作统计和对比,不窥探家庭隐私。事实上,任何活动的开展都可能有利有弊,只要能做到最大限度的趋利避害,那就值得肯定;或许“爸爸接送周”引起了一些小争议,但我们也应当看到校方的创新和善意,冲着这份“为了孩子好”的初心,就值得大伙点个赞。
许多专家在提到家庭教育困境时,往往将其概括为“爸爸缺位,妈妈焦虑,孩子崩溃”。长期以来,不少爸爸总是以“工作忙”“压力大”来逃避自身的教育责任,把问题都一股脑甩给妈妈解决;有的爸爸还抱着“男主外,女主内”的固有思维看待和处理问题,认为管好孩子就是女性的事儿,与自己关系不大。显然,这些爸爸们都没有意识到把教育孩子的重担只压在女性身上,任由女性焦虑,是婚姻状态中一种严重的不公;他们更没有认识到在孩子成长的过程中,父亲角色的缺位可能对其身心健康产生一定的负面影响。对孩子而言,有父亲却没能得到足够的父爱关怀,实在是一件非常糟糕,甚至有可能产生心理阴影的事儿。
让爸爸们真正参与到家庭教育中来,并不是强制他们每天按时接送孩子,陪孩子做作业、答疑解惑,而是让他们在工作之余尽可能多抽时间尽到“为人父”的责任,多关心孩子的学习和生活,不要把所有的教育重担都压在妈妈们的身上。在家庭教育中,也要讲“男女搭配”,也要讲“分工合作”,父母共同陪伴孩子健康成长。
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