受学生爱戴的好老师

攀枝花市第十初级中学校教师从事教育工作19年，吴雪梅一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获，让每一个孩子都能成为德育智育双发展的人”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。无论作为一名教师，还是班主任，她始终坚守着“教书育人，无私奉献”的人生信念，成为学校教师的楷模。她在教育教学工作中取得了优异的成绩，深受学生、家长、同事和领导的好评。

从事教学19年，她一直担任两个班的语文老师和班主任。工作繁重，事情繁杂，她从不抱怨，每天乐观面对生活、面对学生，她的语文课堂永远都是受学生欢迎的课堂之一。

吴雪梅已送走6届毕业生，每年都有学生来看望她，他们对她的称呼也由“班姐、班头”变成了亲切的“班妈妈”。她的电话通讯录里有她每一届学生的电话，QQ里也多是学生与家长，他们会不时问候她，有困惑向她请教，有快乐与她分享。

这一切的收获与她的付出是分不开的，尽管教了一届又一届的学生，但她没放松过对教材的钻研，不断读书上进，针对每一届学生的特点拟定教学策略。她的教学灵活不死板，非常注重学生的能力培养，还特别注重他们的品德修养。

由于工作认真负责，工作业绩突出，吴雪梅先后被评为四川省优秀教师、攀枝花市优秀教师、攀枝花市首届“明星班主任”、市级学科带头人、市“初中语文黄莉名师工作室”成员、“区教学能手”、西区首届“明星班主任”、西区初中语文教师专业发展团队成员、西区班主任专业发展服务团队成员，同时任学校语文教研组组长。

在工作中，吴雪梅并不满足于现有的成绩，她总是不断反思和总结，不断发现问题和研究问题，成为学校的教研骨干，在语文教学和班主任管理方面都取得了卓越成绩。多篇论文在国家级、省级刊物发表；2017年，她负责申报的市级电教课题《交互式电子白板在初中课堂教学中的应用研究》和市级课改重点课题《培养初中学生扣住文体质疑的实践研究》都成功立项。同时，吴老师不仅自己要求进步，还积极影响身边的教育同仁，指导青年教师，积极做好示范引领作用。

一分耕耘，一分收获，这正是吴雪梅老师的真实写照。

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