“让孩子享受到优质教育”

□本报记者 刘蔼岚 

实习生 邹小莉

1个教师 4门课程

10月31日下午3点，盐边县共和乡中小学校老师朱跃章上完五年级的语文课，又匆匆赶回办公室拿上备课本，来到初三年级的数学课堂。

朱跃章是初三年级的班主任，每天，除了要给初三年级的孩子们上数学、物理、政治课外，还要负责小学五年级的语文课。

数学课、政治课、语文课——从教12年，这样的科目转换，有时会让他感觉有些“跳跃”。

共和乡中小学校有9个年级，10个班，596名学生。因师资力量有限，学校28名教师都和朱跃章一样，要承担几门课程的教学。

朱跃章说：“学校的老师们，最少的要教三门课，多的教五六门。学科跨度很大，从小学到初中，从文科到理科，从音乐到美术。”他坦言，自己水平有限，不能让孩子们接受到与城里一样的教育，但他希望通过自己的努力至少将这一差距缩小些。

初一的班主任闫华阳是2012年秋季分到学校的一名年轻教师。当他得知自己除了要从事化学教学外，还要负责初一、初二两个年级的政治、物理、计算机课程教学时，这名“90后”的大男孩有些吃不消。而与他一同分来的另外4名新教师，都跟他一样面临同样的难题。

“这么多科目，还跨了文理科，怎么教？”闫华阳说，刚开始接到任务时，觉得自己胜任不了，但日子久了，想着既然选择了当老师，站上了讲台就要对学生负责，只能咬牙挺住，每天在教学之余他都要给自己“充电”二三个小时。

共和乡中小学校分管教学的副校长沈久全告诉记者，除了老师教学负担重外，目前学校仅有1名美术老师，没有音乐老师，想对学生实施素质教育，培养他们全面发展很难。

新学校放飞新梦想

崭新的教学楼，崭新的实验楼，崭新的学生宿舍，整洁卫生的学生食堂，还有正在修建的塑胶跑道、操场，一眼望去，共和乡中小学校的校园跟城里的学校一样漂亮。

但崭新的建筑里面，器材却很陈旧。二十多岁的闫华阳脸上流露着无奈的表情，他说：“实验楼几乎没有用过，里面的实验器材很老旧了，想给孩子们做一些化学实验都没有办法进行。”

他告诉记者，学校微机室有50台电脑，但没有连接互联网，想要把外面的世界展示给孩子们，操作起来很困难。虽然每周仅有的一次计算机课，只能教孩子们计算机基本操作，但孩子们却很兴奋。

他说，山里的孩子知道的东西太少了，希望有一天，山里的孩子能跟城里孩子一样，不仅仅是在漂亮的教学楼里上课，还能享受更多的优质教育教学资源，因为这样，他们才会离自己的梦想更近。

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