教工幼儿园抓精细管理 展教研精彩 创优质名园

分园小朋友采黄豆□王坤霞 臧玉萍

教工幼儿园始建于1956年，隶属于市教体局，是一所高标准、现代化的省级示范幼儿园、青岛市十佳幼儿园。先后在教师一村和郭家庄小区设立两处分园。总园、分园共有18个教学班，在园幼儿700余名，教职工94名。近年来，在各级领导的大力支持下，我园认真贯彻《纲要》与《指南》精神，以“办创新型、高品质的精品园，使之成为孩子们温馨的家园、快乐的学园、成长的乐园”为办园目标，加强管理，深化研究，先后荣获“山东省语言文字规范化学校”、“青岛市学前教育先进集体”、“青岛市三八红旗集体”、“青岛市绿色幼儿园”、“胶州市教育体育工作先进单位”等荣誉称号，并被确定为省市教研重点试验基地。

以人为本，科学管理，实现园所管理精细化

教工幼儿园通过建章立制，明确责任，打造标准化幼儿园。根据人尽其才的原则，将教育教学、安全管理、幼儿保健、清洁卫生四大板块工作对全体教职工进行合理分工，并制定《保教工作细则》、安全管理等制度，结合考核评价体系，对教职工从德、能、勤、绩和个人目标完成情况几个方面进行综合评价，按月和年度进行考核。针对幼儿一日活动各环节，制定了《一日活动细则》，以规范教师的教育教学行为，增强责任意识，实现一日活动管理的精细化。

该园以赏识激励，放手放权。以赏识的眼光去观察每一个人，发现每个人的闪光点。了解分析教师的教育教学优势所在，并及时在集体面前肯定表扬，树立其自信心；定期安排一些外出学习的机会；幼儿园出资，教师自己购买图书资料；为聘任职工投入保险。幼儿园听取教职工的合理建议，在课程管理、课题研究、家长工作等多方面善于放手放权，增加管理的透明度、增强认同感。精细化的人本管理，使教工与幼儿园形成一个整体，提高了责任心、使命感。教工幼儿园在稳步发展的基础上拓宽办园思路，在全市率先进行了0-3岁婴幼儿早期教育的实践研究，形成“园长—分管领导—0-3岁家教指导员—家长—幼儿”的管理网络，开设早教中心，采取亲子课、早教指导、专家咨询、送教上门等方式，指导家长科学育儿，并积累多年经验，培训全市教师，充分发挥了全市示范引领作用。

学研结合，名师引领，实现师资队伍优质化

学习是幼儿园发展的长久动力。教工幼儿园通过加强培训学习，不断打造优质团队。每学期制定详细的全园培训计划和青年教师自我发展计划，培训全员参与，针对性强，培训内容体现“多元化”与“层次性”相结合，培训方式突出“发展性”与“实践性”相结合。全员与分层相结合、学训研一体模式，有效提升了该园教职工的综合素养。按照“出经验、出人才、出特色”的管理要求，从2013年开始，教工幼儿园4名省教学能手成立了“名师工作室”，实施名师“一带二、二带四”活动，形成了人人参与的梯队式教研模式。名师工作室有三个绝招：“帮”新教师学“干活”，“促”青年教师出“细活”，“引”骨干教师出“绝活”，通过多种形式进行业务上的指导引领，促进了教师的快速成长，名师骨干层出不穷：该园现有山东省教育创新园长1名、山东省教学能手4人，青岛市教学能手5人，青岛市特级教师2人，青岛市学科带头人2人，青岛市优秀教师4人，胶州名师1人、首席教师3人、首席班主任2人、优秀教师10多人。榜样的作用是巨大的，教工幼儿园多形式传经送宝，充分发挥示范带动作用。为青岛市课程改革、教研活动提供观摩现场，每年组织2次以上胶州市开放。多次进行经验介绍，其中，课程构建经验、家庭活动区活动经验、音乐教法经验在山东省专题会议上交流。将园内范欣、栾德青、刘英华等名师多次到全国、省市及其它县市区送课，每年十几人次到乡镇园送课、办讲座；今年，该园又有2人到乡镇园支教，将城区幼儿园先进的教育理念和教学方法带到农村，有效促进城乡园之间共同发展。

深化课改，纵向研究，促师幼发展多元化

以生态和探究为特色，教工幼儿园不断完善拓展园本课程。在原有“探究性园本课程”的基础上进一步完善、拓展，重新构建了《生态式探究课程》，突出生活即教育、社会即学校、自然即课堂的课程特色，引领幼儿亲近自然、走向社会、主动探究、和谐发展。邀请家长参与课程实施，其形式是多种多样的：配合班级搞好主题活动；请家长进课堂；开展“家庭活动区活动”；举行亲子游“自由团”等活动。利用社区资源完善园本课程。该园处于城乡结合地带，根据主题活动，带幼儿参观服装厂、去市场买菜、去部队了解军营生活、帮农民收花生、去社区捡白色垃圾等等，把这些有意义的教育资源引入到课程中来，帮助幼儿形成了良好的社会品质。

以“幼儿一日活动”为切入点，教学研究有实效。通过一课多研、跟进式教研、教法总结交流、优秀活动展示等途径，研究每一个主题、每一节活动以及区角活动、户外活动与生活活动的有效组织，使全体教师活动组织水平不断提高。近几年先后有3节教育活动获省优课一等奖，1节获省优课二等奖，5节获青岛市优质课一等奖，4节获青岛市优质课二等奖，近10节活动在青岛市开放观摩；国家、省市级课题成功立项并结题；教师的100余篇论文在国家、省市级刊物发表获奖；4名教师参与了青岛市幼儿园素质教材教师、幼儿用书的编写。

以特色活动开展为平台，促进幼儿全面发展。根据幼儿的年龄特点和发展需要，该园在合理组织一日活动的基础上开展了“童话剧展演”、“趣味运动会”、“故事大王”、“巧手制作”、“社会实践”“书香家庭”等特色活动，充分培养了幼儿的多元能力与自信心。近年来，100多名幼儿在“全国中小学绘画比赛”中获奖；在青岛市第三届全民运动会上，教工幼儿包揽了“女子六人组”和“男子六人组”幼儿体操两枚金牌。

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