拥有快乐童年

胶莱镇陆家村小学 明秀娥

童年是人生最美好的时期，让孩子拥有一个快乐的童年，在轻松愉悦的课堂中学习知识，快乐成长，作为老师责无旁贷。结合自己工作实践我做了以下尝试。

放大学生的闪光点，让学生品味成功的喜悦。我在日常教学活动中，用一双善于发现“美”的眼睛，留心学生某一方面的优点、亮点，引导他们参与合适的学习，发挥他们的特长优势。如我班有一名学困生特别喜欢劳动，每次总爱拿起拖把把地拖得干干净净，我及时把握住时机，鼓励表扬，并安排其负责卫生工作，担任卫生班长，并鼓励这名孩子在学习方面多加努力，孩子的积极性越来越高，成绩有了明显的提高。

让学生做课堂的主人，使课堂“活”起来。在创新教学，愉悦课堂的教学理念指引下，我大胆尝试“兵教兵”，“人人都做小老师”的教学策略。例如讲授“两位数加两位数”时，由于知识点简单，我鼓励学生担任小老师。学生的讲解浅显易懂，孩子们听的专注，学生也可对小老师的讲解进行评价，这样的互动课堂学习气氛轻松愉悦，“小老师”在同伴的认同中体验成功的喜悦，自信心得到极大的提升，听课的孩子们思考问题的积极性提高了，学习效率自然也是事半功倍。

有位哲人说：教育是塑造生命的事业，它需要才华，需要智慧，需要激情，需要探索。在以后的工作中，我要继续探索教育方法，让我的课堂充满活力，把它变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的个性在课堂上飞扬。

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