●青岛58中优秀教师张传志
通过对学生的观察,对化学学科二轮复习过程暴露出来的问题,我总结为“有多有少”,不少同学呈现一种“知识复习的多,理解消化的少”的学习状态。同学们多数是由于缺少消化吸收时间,每天只是被动听课,没有主动将所学知识消化巩固,才导致没有提高。所以二轮复习同学们要多拿时间消化老师上课所讲,而不是忙于作业;要把重点放在对基本概念的深入理解和对基本规律的准确应用上,不能只停留在对概念文字表述的层面上。
解题能力的提高与做题量的多少有一定关系,但提高解题能力更有效的方法是做题后反思:本题最关键的环节是什么;本题考察什么知识点;本题与过去同知识点的题目有什么区别与联系;本题自己有什么经验与教训等等,通过反思达到举一反三的作用。
抢分建议:本阶段复习要抓紧抓实,同学们要合理安排训练量,不要恶性攀比做题量,当务之急是整理思路和知识框架,整体过滤,进行有针对性的复习;从第二轮按考点、分专题的复习转入“面”上的综合性、交流性复习,提高灵活运用知识的能力;要抓主线,要注重综合整理和查漏补缺。
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